三年级上册音乐第8课《金蛇狂舞》.pptVIP

《金蛇狂舞》 作者——聂耳 聂耳（1912－1935），原名聂守信，字子义（亦作紫艺），代表作品有：中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》、《卖报歌》、《金蛇狂舞》 聆听民族器乐合奏《金蛇狂舞》 思考问题： 1)在曲子里你听到了什么声音？让你联想到什么场面？ 2)请你用一种颜色来形容表现这首曲子的情绪。 解释曲名及分析音乐要素 1)金蛇——比喻龙舟； 2)狂舞——比喻龙舟争先恐后的比赛面。 3)速度——很快。 4)快的速度表现一种什么气氛——热烈。 5)乐曲中用什么乐器体现这种热闹的场面 ——大鼓和钹。 如果你是鼓手，你会敲击怎样的节奏为队员加油鼓劲呢？ 1） 请学生创造鼓点节奏。 2）?模仿鼓点节奏x x xx|ox x| （学生拍手、腿模仿并用握拳代表休止符） 聆听《金蛇狂舞》A段 这段音乐表现了什么场面？ “鼓声敲起来拉！比赛开始了。一艘艘龙船驶像箭一样冲了出去。” 聆听《金蛇狂舞》B段 1）表现什么场面？ 2）听到什么乐器的声音？ 聆听《金蛇狂舞》Aˊ段 表现什么场面？ 回忆下它与哪段相似？又有什么不同？ 与A段相似，不同的是速度越来越快，锣鼓声越来越密集，情绪越来越热烈。 表现的是快到终点，龙船冲刺的场面。 段落 演唱方式 表演方式 声音配置 A 唱词 模仿划船动作 呼喊“嗨哟” B