2013届高考政治一轮复习 第四单元 认识社会与价值选择单元综合提升课件 新人教版必修4.pptVIP

* 单元综合提升 网络构建 【题型特点】 研究型试题，一般以一个主题为线索，以相互联系的相关热点材料或生活情境为依托，以考查学生人文素养为目标，以考查“论证和探究问题”的能力为重点，具有开放性、探究性、实践性、整体性、生成性、自主性、价值性等特点。此题型一般有三个方面的要求： 技能培养 探究类主观题方法突破 技法揭秘 一是根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或者提出体现科学精神和创新意识的问题；二是综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论；三是用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果。 【方法技巧】 1．提出课题 一要具有可行性，不宜太深，不宜过大，不宜过宽，如起因、现状、措施、趋势、影响、民意、评价、法律政策、经验教训等；二要注意深刻性和独创性，要有一定的思维深度和探究价值；三要注意问题指向明确，结构要清晰。 2．课题研究计划 一是课题研究的目的和主要内容；二是课题研究的对象；三是研究的方法；四是研究过程的安排；五是预期的研究成果。 3．确定研究目的及方法 研究目的的表述要开门见山，简洁明了；课题研究的基本方法一般有调查法、观察法、文献研究法、小组合作法、网络查阅法等。 4．收集资料或提出问题 收集资料要为主题服务，要进行筛选，一般的是通过利益相关方、官员、群众、专家学者