2019考研心理学知识点：智力测验的9个内容.docxVIP

　　2比内和西蒙认为智力是正确地进行理解、判断和推理的能力。　　3韦克斯勒认为智力是个体有目的地行动，理性地思考以及有效地应付环境的总体能力。　　2、智力是通过经验进行学习的能力;适应环境的能力。　　3、智力的理论-和因素　　1在对各种智力和感觉能力的相关模式进行广泛研究之后，提出智力由两种因素组成一个一般因素、若干个特殊因素。　　2它认为因子是整个大脑皮层共有的能力或能量，而因子只是代表了大脑中某些神经元的生理功能。　　4、智力的理论-与基本心理能力总结出了七种基本心理能力语词理解、数字、空间、知觉速度、语词流畅性、联想记忆、归纳推理。　　5、智力的理论-与流体智力-晶体智力确定了两大因素流体智力、晶体智力。　　1流体智力基本上是非语言、相对不受文化因素影响的心理功能。　　它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。　　2晶体智力高度依赖于文化，是个体完成那些需要习得性或习惯性反应任务的能力。　　晶体智力是流体智力运用在不同文化环境中的产物。　　6、智力的理论-的认知发展理论主要观点　　1儿童的思维与成人的思维存在质的差别。　　守恒是指在物体表面看来发生变化时，能意识到物体的实质没有变化。　　2认知发展可分为四个阶段感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。　　3图式是知识获得的基础。　　图式是经过组织的行为模式或定义明确的心理结构。　　7、与智力结构模型在1967年提出了一个智力结构模型。　　这一模型为三维立方体，每一维代表一个变量。　　它包括　　1自变量代表思维的内容。　　2中间变量代表思维的操作。　　3因变量代表思维的产物。　　8与智力的三主理论该理论包括三方面成分智力、经验智力、情境智力。　　9韦克斯勒智力测验　　1韦克斯勒是从1932年开始他的测验编制的目的是为了设计一个适合于测量精神病人的智力测验。　　第一个韦氏测验出版在1938年。　　他将量表分为言语、操作两大部分。　　这一区分使我们可以比较测验者使用词语和符号的能力和操作实物、感知视觉模式的能力。　　2韦氏验的一般特点　　1几个重要的韦氏测验1939年韦克斯勒-贝利弗测验;1949年韦克斯勒儿童智力量表;1974年韦克斯勒儿童智力量表修订版-;1991年韦克斯勒儿童智力量表第三版-Ⅲ。　　2各个韦氏测验的特点　　10~12个分测验多个分测验使我们不仅得到总，而且可以分析个体智力上的强点和弱点。　　言语量表和操作量表各由5~6各分测验组成。　　这体现了左右脑功能的整合。　　共同的计分系统。　　这使我们可以比较被试的分测验分数，了解其相对强弱。　　不同年龄组由相同的分测验有助于测验间的相互比较。　　3韦克斯勒测验的分测验常识、数字广度、词汇、算术、领悟、相似性、填图、图片排列、积木图案、物体拼凑、译码或数字符号、迷津、句子、几何图形、动物房。　　常识是一般知识性知识问题，要求被试用几句话或几个数字回答，问题从易到难排列。　　缺点是容易受到文化背景和被试熟悉程度的影响。　　数字广度由顺背和倒背两部分组成。　　4韦氏成人智力量表修订版-共有11个分测验，其中包括六个言语量表常识、数字广度、词汇、算术、领悟、相似性;五个操作量表填图、图片排列、积木图案、物体拼凑、数字符号。　　所有11个分测验分数合并成全量表分数，并可以分别求得三个智力商数言语智商、操作智商、总智商。　　-的标准化，被试年龄从16~74岁。　　5韦氏儿童智力测验修订版-适用于6~16岁儿童。　　它由五个言语分测验和五个操作分测验组成。　　此外还有2个补充分测验。　　6韦氏学前和小学儿童智力测验修订版-该测验与极为相似，只是年龄范围从原来的4~65岁儿童扩展到3~7岁3个月儿童。　　7韦氏智力量表中国修订版从1979年起中国韦氏测验的修订工作由湖南医学院龚耀先教授主持进行，于1982年出版了的中国修订版，-。　　【2019考研心理学知识点智力测验的9个内容】