六年级语文下册《我最好的老师》学案.docxVIP

六年级语文下册《我最好的老师》学案 　　　教学目标：　　1、正确读记“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。　　2、读懂文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。　　3、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。　　教学重点：　　正确理解怀特森老师运用与众不同的教学手段来培养学生具有怀疑精神的做法。　　教学难点：　　探究怀特森先生使我最好的老师的原因。　　教学模式：　　自主探究教学模式。　　教学准备：　　ppt　　教学过程：　　一、交流谈话，导入新。