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专题二 辨析病句;.;目录;.;.;.;.;结构类型;结构类型;结构类型;.;.;.;.;成分;成分;.;.;.;.;.;.;.;.;常见复句类型;常见复句类型;常见复句类型;常见复句类型;常见复句类型;.;.;.;.;.;.;.;命题形式;结构混乱,可删除“看”。;可将“成功发射”提到“自从我国”后。;句式杂糅,“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。;偷换主语,“实时性”不能作后半句的主语,可在“是通过图片”前加“新媒体”。;偷换主语,“依旧热情不减”的主语应为“北京市民”。;偷换主语,应在“都能从中”前加“他”。;藕断丝连,“是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”的主语应是“科幻文化正在崛起”。;“创业大街”与“启动”搭配不当。;“开创”与“成就”不搭配,可把“开创”改为“取得”。;“调控”与“行为”不搭配,可将“调控”改为“严惩”。;两面对一面,可改为“将影响到汉字文化的传承”。;滥用介词导致主语缺失,可删除“在”和“身上”。;成分残缺,应在“成为小说的有机组成部分”之前加“使之”。;“出现”缺少宾语,可在“说教”后加“的现象”。;在“父亲住院期间”前加“在”。;“从现在起到年底”,应该放到“国家大剧院宣布”之后,修饰限定承办演出的时间段。;应改为“希望该过程中不仅技术活动是富有创造性的,而且艺术活动也是富有创造性的”。;“所”应在“带来的效益”前面。;Thank You !

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