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实验探究5
1.(12分)化学课外活动小组设计了如图所示的一套气体发生、收集和尾气吸收装置,以探究该装置的多功能。
(1)甲同学认为利用装置Ⅱ可直接收集NH3、H2,但不能收集O2,其理由是:____________ 。
(2)乙同学认为装置Ⅰ可作为实验室制氧气的快速发生器,对装置Ⅱ稍作改进后即可作为O2的收集装置,乙同学对装置Ⅱ的改进方法是:_________________________,制O2时在装置Ⅰ中的a中加入________________,b仪器中加入__________________。
(3)丙同学认为装置Ⅱ经乙同学改进后只需在装置Ⅱ之后连一尾气吸收装置即可收集SO2气体。试将吸收SO2的尾气吸收装置画在方框内。
(4)丁同学认为利用装置Ⅰ和装置Ⅲ可进行验证Cl2的氧化性比Br2强的实验,进行此项实验时在装置Ⅰ中的a仪器中加入_______________试
剂,b仪器中加入________试剂,装置Ⅲ中应加入_______试剂,根据装置Ⅲ中观察到的______________________________________________实验现象即可得出Cl2的氧化性比Br2强的结论。
答案.(12分)(1)H2、NH3的密度比空气小,而O2的密度比空气大。(3分)
(2)把装置Ⅱ中的进气导管改为长导管插到试管底部,出气导管管口应与胶塞相平
3%的H2O2溶液、少量的MnO2粉末。(3分)
(3)
(3分)
(4)浓盐酸、KMnO4、NaBr溶液、溶液由无色变橙色。(3分)
2.(16分)Ⅰ.将铜丝的一端绕成螺旋状,在酒精灯外焰加热,冷却后变黑。再在酒精灯上将该铜丝加热至红热状态。
如右图所示,趁热插入到试管里的氯化铵晶体中,在试管中
出现白烟。冷却后取出铜丝,可看到铜丝变成光亮的紫红色。
回答下列问题:
(1)解释“当红热的铜丝插入氯化铵晶体中,出现白烟”的原因。
(用化学方程式表示) 。
(2)灼热的氧化铜在氯化铵中变成单质铜,写出该反应的化学
方程式 。
II.2008年,我国的航天事业取得了巨大的成就,航天员翟志刚
顺利实现了太空行走。在航天发射时,肼(N2H4)及其衍生物常用作火箭推进剂。
(1)N2H4·H2O能发生类似NH3·H2O的微弱电离,使溶液显示弱碱性,该电离分两步,写出第一步电离的方程式 。
(2)在实验室中,用水合肼(N2H4·H2O)与NaOH颗粒一起蒸馏,收集114—116℃的馏分即为无水肼。
①在蒸馏过程中不需要的仪器是 (填序号字母)。
A.酒精灯B.长直玻璃导管C.锥形瓶D.冷凝管
E.牛角管(接液管)F.蒸馏烧瓶G.酸式滴定管
②除上述必需的仪器外,还缺少的玻璃仪器是
(3)肼能使锅炉内壁的铁锈(主要成分Fe2O3)变成磁性氧化铁(Fe3O4)层,可减缓锅炉锈蚀。若反应过程中肼转化为氮气,每生成1molFe3O4,转移电子的物质的量
为 ,需要消耗肼的质量为
答案.(16分)Ⅰ.(1)NH4CINH3+HClNH3+HCI=NH4C1(每个方程式2分)
(2)2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O(2分)或
2NH4CI+3CuON2+3Cu+3H2O+2HCl
Ⅱ.(1)N2H4·H2oN2H5++OH-(2分)
(2)①BG,(每项1分,共2分。错选一项不得分).
②温度计(或水银温度计)(2分)
(3)1mol,8g(每空2分,共4分)
3.(【2009届高考临清一中理科综合全真模拟化学试题(四)】11分)某研究性学习小组对铝热反应得到的固态熔融物进行研究。研究表明,熔融物的成分与铝热剂中的金属铝和氧化铁的用量有关。
(1)在表格中的横线上填写相应内容(可不填满,也可补充)
编号
I
II
III
IV
熔融物成分(用化学式表示)
Fe和Al2O3
Al、Fe和Al2O3
加盐酸后发生的氧化还原反应(用离子方程式)
1.Fe+2H+=
Fe2++H2↑
2.
3.
1.Fe+2H+=
Fe2++H2↑
2.
3.
1.Fe+2H+=
Fe2++
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