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2019年教研活动记录范文 　　 篇一：小学教研活动记录 ? 　　 小学教研活动记录 ? 　　 教育教学20XX-07-0808:55:24阅读18904评论0字号：大中小订阅 ? 　　 某某小学教研活动记录20XX—20XX学年第二学期 ? 　　 篇二：教研室活动记录 ? 　　 学院信息工程系 ? 　　 计算机教学研讨教研活动记录表 ? 　　 作组 ? 　　 XXXX ? 　　 工 ? 　　 篇三：小学科学教研活动记录 ? 　　 时间：9月8题 ? 　　 主题：新学期伊始，传达科学教研会会议精神。 ? 　　 内容： ? 　　 9月5日，县教研室召开科学教研组长会议，赵老师主持会议，对上学期工作进行了简单回顾，并对新学期工作进行了布署。 ? 　　 一、各学校汇报课题开展情况。 ? 　　 二、赵老师总结上学期工作量： ? 　　 教学方面：教师积极性较高，教育观念和学科理念提高较快，涌现一批青年教师，教学中目标定位、细节处理较好，基本体现新课改精神。 ? 　　 1、加强学科校本教研，发挥教研组的作用。 ? 　　 2、加强备课力度，教学准备、材料等各环节要做好。 ? 　　 3、期末考试抽查：校间不平衡缩小，个别班合格率低，要尽量减少学生之间的差异。教研方面： ? 　　 1、课题研究现状：每个学校都是实验学校，每个教师都是实验教师，实践中要有独创性、实用性和针对性。 ? 　　 注意问题；科学记录是为教学服务的，教师可以把作业作为档案袋，收集的资料可以粘贴，测验题也可以帖贴。 ? 　　 2、积极探索新形势下科学学科与信息技术整合。这是本学期的重点能观察操作的让学生观察操作，宏观的摸不着的、看不到的，微观的、不易收集到的，都可以运用信息技术。 ? 　　 3、加强实验教学力度，探索方式方法，发挥科学实验室的作用。 ? 　　 二、本学期工作： ? 　　 1、准备好课，培养青年教师。预约和随机相结合。 ? 　　 2、11月或12月上旬或1月，各学校推荐科学课题优秀成果。（论文、案例、课本、课件、活动、课题报告等。） ? 　　 时间：9月16日 ? 　　 主题：教材培训谈收获 ? 　　 内容： ? 　　 教师们大受裨益，畅谈收获。 ? 　　 1、还要继续积极参加教材培训，真正领会教材的编写体例及意图，这样对我们的教学工作具有很强的指导作用。 ? 　　 2、教师要都好科学课、自然课，首先要多学习，自觉提高自身的科学素养，丰富自身的专业知识，掌握现代教育理念，自身素质提高了，才能正确地把握和处理教材，才能教好学生，才能受到学生的喜爱。 ? 　　 3、教师在教学中，一定要深入挖掘教材，了解教材的设计意图和目的，对教材的知识点一定要做到心中有数，对教材中的实验设计要做到有的放矢，由于教材的开放性比较大，对教师的综合素质提出了更高的要求。 ? 　　 4、了解教材的基本思路和设计意图，完成了基本任务后，还要注意加强学生的课堂练习及课后的拓展，进一步巩固学生应该掌握的知识点，同时培养学生从事科学研究的兴趣和欲望。 ? 　　 科学教研活动记录（三） ? 　　 时间：9月23日 ? 　　 主题：科学、自然课堂上如何体现人文教育 ? 　　 内容： ? 　　 教学的阵地是课堂，课堂是教师展示自我的舞台，也是教师与学生交流的平台，本学期将在课堂教学上下功夫，探索出一条学生喜爱、教师得心应手的教学模式，挖掘自身的教学潜能，灵活有效地进行课堂调控，用幽默和谐的语言提高学生的兴趣和注意力，用赞扬和鼓励的语言张扬学生的个性，给每个孩子送去春天般的温度和母亲般的关爱，让每个学生都愉快地进入科学学习的殿堂，成为科学的探索者和追求者。 ? 　　 每课的教学中，在确立知识目标、探究目标、能力目标的同时，确立人文目标，使学生在获取科学知识、提高探究能力的同时，也加强了对情感态度价值观的培养。课堂上，除注重知识的传授、能力的培养外，更要重视学生人文素养的培养与提高，培养学生具有正确的科学态度，养成健康的学习习惯，拥有良好的学习品质，学会与人合作，关爱他人，勤于奉献，团结向上的进取精神，成为一个知识与能力兼备、行为与习惯同在、品德与才智并存的健全的人。 ? 　　 课堂上放手让学生积极主动地参与科学研究，体现以探究为核心的教学过程，创设宽松和谐的学习氛围，使课堂教学更加形象直观，贴近学生，倡导学生是学习的主体，学生是课堂的主人，每个学生都拥有享受学习的权利，也都具有受到关注的权利，要生成符合学生的认知规律的教学过程，探索适合学生特点的教学方法。 ? 　　 科学（自然）组教研活动记录（四） ? 　　 时间：9月30日