教学设计（教案）雪地里的小画家讲义教材.docVIP

1 教学设计（教案）模板 基本信息 学 科 语文 年 级 一年级 教学形式 执教 教 师 陈艳 单 位 宁陕县龙王小学 课题名称 雪地里的小画家 学情分析 《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。作者设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们的形状特征，又用设问的形式，指出青蛙没有参加画画的原因，介绍青蛙需要冬眠的知识。全文共六句话，语言生动活泼，字里行间都流露出对小动物的喜爱之情。 学情分析：?? 低年级语文教学是以朗读为主。朗读的最高境界即为感情朗读。但是由于低年级学生对语言文字的理解能力没有达到一定的水平，所以对语言的感知能力就比较差，要有感情的朗读课文就存在了一定的难度。 教学目标 1.??????复习巩固“睡”“蛙”等5个生字，“参加”“梅花”等6个词语。会写“几”“用”2个生字。 2.??????正确流利地朗读课文，背诵课文。 3.??????理解课文内容，知道小鸡、小鸭，小狗、小马这四种动物爪子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。 4.??????激发学生热爱大自然，亲近大自然的思想感情。 教学过程 一、复习导入 1.做动作，猜字谜 这节课老师先要来考考我们班小朋友，老师做一个动作你能猜猜这个是什么字吗？(做睡觉的动作)睡觉的时候我们要把眼睛闭起来，所以睡和眼睛有关，它就是“目字旁”。小朋友