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2019年百步穿杨的意思范文 　　 篇一：要求背诵的课文 ? 　　 要求背诵的课文 ? 　　 1、第一课《秋天向我们微笑》全文背诵。 ? 　　 2、第二课《三棵银杏树》第1、2、3、7段。 ? 　　 3、第三课《海滩上的雕塑》第1、2、5、6、7、8、9段。 ? 　　 4、积累与运用（一）“语海拾贝”及“生气”“怒放”的两种意思。自主阅读园地中两次“掌声”的含义。 ? 　　 5、第五课《火烧云》全文背诵。 ? 　　 6、第六课《莫泊桑拜师》第一段和最后一段。 ? 　　 7、第七课《一次特殊的实验》全文背诵。8第八课《金蝉脱壳》第1、2、4段。 ? 　　 9、积累与运用（二）“语海拾贝”，“惊弓之鸟”的意思。 ? 　　 10、第九课《“空中霸王”的克星》全文背诵。 ? 　　 11、第十课《像大树道歉》第5段。 ? 　　 12、第十一课《漂浮的山》南北两极冰山的特征。 ? 　　 13、第十二课《联欢会的风波》第一段和最后一段。 ? 　　 14、积累与运用（三）“温故知新”、“语海拾贝”、“一鸣惊人”的意思。 ? 　　 15、第十三课《夹竹桃》全文背诵。 ? 　　 16、第十四课《南海上的明珠》全文背诵。 ? 　　 17、第十五课《古诗两首》全文及两首诗的意思。 ? 　　 18、第十六课《水都威尼斯》全文背诵。 ? 　　 19、积累与运用（四）“温故知新”部分引号的意义，“语海拾贝”，“纸上谈兵”的意思。 ? 　　 20、第十七课《礼物》全文背诵。 ? 　　 21、第十八课《那只松鼠》全文背诵。 ? 　　 22、第二十课《一幅难忘的画》全文背诵。 ? 　　 23、积累与运用（五）“温故知新”部分的词语及其意思、“语海拾贝”部分三字经及其意思，“百步穿杨”的意思。 ? 　　 24、第二十一课《西门豹》前两段和后两段。 ? 　　 25、第二十二课《七颗钻石》第1、2段。 ? 　　 26、第二十三课《古诗两首》全文及两首诗的意思。 ? 　　 27、积累与运用（六）“语海拾贝”“画龙点睛”的意思。 ? 　　 28、第二十六课《天鹅的故事》全文背诵。 ? 　　 29、第二十七课《一棵橡树》全文背诵。 ? 　　 30、积累与运用（七）“语海拾贝”。 ? 　　 31、第二十九课《聂荣臻与日本小姑娘》全文背诵。 ? 　　 32、第三十课《我的祖国》全文背诵。第一段和最后一段。 ? 　　 33、积累与运用（八）“温故知新”，“语海拾贝”，“夸父逐日”的意思。 ? 　　 篇二：词语解释 ? 　　 绘声绘色【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 ? 　　 流连忘返【解释】：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去 ? 　　 危言危行【解释】：危：正直。说正直的话，做正直的事。 ? 　　 春意阑珊【解释】：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去了。 ? 　　 别出心裁【解释】：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。 ? 　　 参差不齐【解释】：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。 ? 　　 比比皆是【解释】：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。 ? 　　 见异思迁【解释】：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不可开交【解释】：开：打开，解开；交：相错，纠缠。形容没法解开或摆脱 ? 　　 巧夺天工【解释】：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。 ? 　　 同心同德【解释】：同德：为同一目的而努力。指思想统一，信念一致。 ? 　　 天马行空【解释】：天马：神马。天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。 ? 　　 无所不为【解释】：没有不干的事情。指什么坏事都干。 ? 　　 息息相关【解释】：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 ? 　　 一挥而就【解释】：挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。 ? 　　 无以复加【解释】：不可能再增加。指程度达到了极点。 ? 　　 鳞次栉比【解释】：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 ? 　　 东山再起【解释】：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 ? 　　 一气呵成【解释】：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。 ? 　　 沽名钓誉【解释】：沽：买；钓：用饵引鱼上钩，比喻骗取。用某种不正当的手段捞