将相和导学案知识课件.docVIP

1 18 《将相和》第一课时 学校 班级 姓名 【学习目标】 1. 学习本课的生字新词，理解“无价之宝、完璧归赵、负荆请罪”等词语。 2. 初读课文，理清文章脉络。 3.学习故事“完璧归赵”，感受蔺相如的智勇双全。 【相关链接】 1. 作者简介 司马迁，字子长，夏阳人。西汉时的史学家、文学家、思想家。他用毕生的经历创作了第一部纪传体历史巨著——《史记》。《将相和》这个故事就是出自《史记·廉颇蔺相如列传》。这篇课文是由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事组成的。 2. 历史背景 战国，我国历史上的一个时期（公元前475年——公元前221年）。因各诸侯国之间连年战争，故称为“战国”。当时比较强大的国家有七个，即秦、楚、燕、韩、赵、魏、齐，称为“战国七雄”，秦国是其中最强大的一个。 【自学提示】 1. 初读课文，借助字典学习课文中的字词。 (1)辨字组词。 赵（ ） 壁（ ） 瑟（ ） 距（ ） 猪（ ） 赴（ ） 璧（ ） 琴（ ） 拒（ ） 诸（ ） （2）读下面的词语，在小组里说说这些词语的意思。 攻无不克 战无不胜 同心协力 高头大马 完璧归赵 绝口不提 负荆请罪 理屈词穷 （3）思考：课文中的将相各指的是谁？课文是由那几个小故事组成的？给每个故事加上一个小标题。 课文中的“将”是指 （ ），“相”是指（ ）。我给课文中的故事加的小标题分别是：（ ）、（ ）和（ ） 。 【合作学习】 精读课文，共同探究。 １.读课文１——１０自然段，故事的起因是（　　　 　 　　　），结果是（　　　　 　 ）。 ２.说说蔺相如是在怎样的情况下去秦国的？ ３.文中那些语言，动作能体现蔺相如的勇敢机智？ ４.蔺相如怎样和秦王斗智斗勇，结果怎样？ 。 【巩固提高】 1．读拼音写汉字。 zhào jí xìng zhào chéng nuò dǎn qiè ( ) ( ) ( ) ( ) qín sè jīng tiáo zhū wèi hé shì bì ( ) ( ) ( ) ( ) 2．成语填空。 完（ ）归赵 同心（ ）力 理直气（ ） （ ）口不提 负（ ）请罪 理（ ）词穷 （ ）无不克 战无不（ ） 无（ ）之宝 3．根据意思在文中找出词语。 1）表示比对方弱，不敢较量。 （ ） 2）因回避而不说话。 （ ） 3）答应别人的事没有做到，失去信用。 （ ） 4）理亏。 （ ） 5）比喻物归原主。 （ ） 【语文天地】 1. 写出与下列人物相关的成语。 廉颇——（ ） 蔺相如——（ ） 大禹——（ ） 项 羽——（ ） 刘备——（ ） 诸葛亮——（ ） 2. 填成语中的乐器名，填完后你还能写出几个来吗？ 滥（ ）充数 对牛弹（ ） （ ）（ ）和谐 课后反思： 18 《将相和》第二课时 学校 班级 姓名 【学习目标】 学习“渑池会见”“负荆请罪”两则故事。 了解故事来龙去脉，体会人物形象。 3. 理解课文内容，分清事情的前因后果，领悟三个故事之间的内在联系。