高一历史 必修一 第2课 秦朝中央集权制度的形成.pptVIP

第2课 秦朝中央集权制度的形成 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 明断自天启，大略驾群才。 收兵铸金人，函谷正东开。 ---唐 李白 《秦王扫六合》 （西周） 分封制、宗法制 （春秋） 诸侯割据混战 （战国） 各国纷纷掀起富国强兵的改革变法运动，人民渴望统一 秦的统一 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 一、从诸侯争霸到秦朝统一 秦朝统一条件： 客观原因： 主观原因： 1. 经济基础：封建经济有所发展 2. 政治基础：兼并战争，完成局部统一 3. 民心基础：人民经受长期分裂和混战,渴望统一 4. 社会基础：各族人民初步融合，地区之间联系加强 5. 思想基础：法家思想（韩非子） 6. 秦国实力：商鞅变法,富国强兵 7. 个人原因：秦王嬴政个人的雄才大略 从群雄割据到大统一 秦 国 商鞅 (1)商鞅变法，秦国日强； （公元前356年） (2)横扫六国，完成统一； 秦王嬴政 前221年 咸阳 咸阳 秦 远交近攻，各个击破 统一的过程 韩 赵 魏 楚 燕 齐 前221，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝—秦朝，定都咸阳 东到东海 北至长城 南到南海 西到陇西 人口达2000万 二、秦专制主义中央集权制度的确立 “专制主义”： 指中央决策和国家政权的主宰。皇帝集军政大权于一身，从决策到行使军政大权都具有独断性和随意性，即皇权至上。（君臣关系）（矛盾：皇权vs相权） “中央集权”： 指中央与地方权力分配中，军政大权归中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。（中央和地方关系）（矛盾：中央vs地方） 假设你是嬴政，统一中国后，面对广阔的领土，你会采取了哪些政治制度来加强统治，巩固统一？ 课堂思考 ⒈建立皇帝制度:权力高度集中 ⒉建立中央官制:三公九卿制 ⒊建立地方机构:推行郡县制 ⒋制定选拔、考核官吏制度： ⒌颁布严苛的秦律 巩固 内 容 1.中央集权制度的主要内容 二、秦专制中央集权制度的确立 （1） 建立皇帝制度： 权力的高度集中 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 依据材料归纳： 秦朝时期皇帝制度的特点及表现 材料1：“天下之事无小大，皆决于上”。“丞相诸大臣皆守成事，倚办于上”。 材料2：“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 　　哎，国家越大，朝事越多，寡人就是不吃不喝不眠不休，一个人也难以处理好，是该想个办法来减轻寡人的负担了！ 假如你是嬴政，你会如何做呢？ 二、秦专制中央集权制度的确立 1.中央集权制度的主要内容 （2）建立中央官制： 三公九卿制 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 三公 九卿 副丞相 律令图籍 监察百官 （位低权重） 百官之首 全国政务 负责军务 （虚位） 二、秦专制中央集权制度的确立 互不相属，相互配合 ▼彼此牵制，军政大权集于皇帝一身。 讨论： 你认为三公九卿是否分享把持了国家的 最高权力？ 没有，因为三公九卿在地位、职责和权力等方面都处于互相配合、互相牵制的状态，任何人都无法独揽朝政，军国大权最终操纵在皇帝一人之手。 皇帝 太尉 丞相 御史大夫 奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客 宗正 治粟内史 少府 三公 九卿 A.秦始皇要在全国征发民工修筑长城，帮助皇帝起草文件的应是？ （丞相） B.秦始皇要下达一道“焚书”的诏令，有权下达者应是？ （御史大夫） C.秦朝军权由何人掌管？ （秦始皇） 思考： 看材料思考问题： 秦统一天下后，群臣就如何治理国家问题展开激烈争论。 丞相(王)绾(wan)等言：“诸侯初破，燕，齐，荆地远，不为置王，毋以填（音镇）之。请立诸子，唯上幸许”。 廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。” 上述争论的焦点是什么？ 实行分封制还是郡县制？ 假如你是秦始皇，你会采纳谁的建议？为什么？ 二、秦专制中央集权制度的确立 （3）建立地方机构： 废分封，置郡县 地方权力 集中 中央权力 集中 皇帝 二、秦专制中央集权制度的确立 特点： 1.皇权至高无上;