高中语文必修五咬文嚼字.pptVIP

原文：眼看朋辈成新鬼 (《无题》 鲁迅) 改文：忍看朋辈成新鬼 解说：“眼看”没有“忍着”的悲愤意味。 原文：春风又到江南岸 改文：春风又绿江南岸 (《泊船瓜洲》 王安石) 解说：“绿”较之“到”写活了江南的勃勃生机，又流露出喜悦兴奋的心情。 原文：红杏枝头春意浓 改文：红杏枝头春意闹 (《玉楼春》宋祁 ) 解说：非一“闹”字，不能形容其杏之红，其红之浓。“闹”将无“声”的景象随着上有“声”的意味。 咬文嚼字的范例 1、查阅工具书解释在平时的语言运用中 “咬文嚼字”这个成语的含义。 2、在通读全文的基础上说说 作者笔下的“咬文嚼字”有什么新的含义。 8、在通读全文的基础上回答作者提出怎样“咬文嚼字”?目标是什么? 3、借助工具书和课文注释给下列字词注音和释义 ??锱铢必较????? 中石没镞 ????岑寂 ?????尺牍???? 下乘???? 蕴藉???? 付梓  解释词义: ? 推 敲 援 例 7、在通读全文的基础上回答什么叫“套板反应”? 4、给文章分层，并概括层意? 5、找出全文的中心论点。 6、找出文章中关于”咬文嚼字”作者主要举出了哪些实例? 请概括说明。 朗读课文，思考以下问题 文艺随笔：也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小；既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。 文艺评论，又称文学批评，是评论者在某些文艺理论的指导下，对文学作品进行阐述和评判的文章。文艺随笔：是一种形式灵活、笔调轻松、富有趣味性的文学评论样式。 本单元的阅读方法（阅读要勾画圈点） 1、第一步，从头到尾阅读，碰到不懂得地方不要停下来查询，以便于先对全文有个整体印象。 2、第二步，理清文章的思路，概括全文大意。先理清总体思路，拟出全文纲要，然后理清局部思路，搞清各部分内容的顺序以及相互之间的关系。 3、第三步，透过重要的段落和关键语句，抓住课文主旨。 4、第四步，对课文的观点和材料作出判断，从不同角度和层面进行阐发、评价和质疑。 学习目标 1、把握文章中作者的基本观点。 2、在文中相关评论指导下，调动平时的阅读体验，提升自己的审美品位，增强文艺评论能力 。 1、查阅工具书解释在平时的语言运用中 “咬文嚼字”这个成语的含义。 2、在通读全文的基础上说说 作者笔下的“咬文嚼字”有什么新的含义。 8、在通读全文的基础上回答作者提出怎样“咬文嚼字”?目标是什么? 3、借助工具书和课文注释给下列字词注音和释义 ??锱铢必较????? 中石没镞 ????岑寂 ?????尺牍???? 下乘???? 蕴藉???? 付梓  解释词义: ? 推 敲 援 例 7、在通读全文的基础上回答什么叫“套板反应”? 4、给文章分层，并概括层意? 5、找出全文的中心论点。 6、找出文章中关于”咬文嚼字”作者主要举出了哪些实例? 请概括说明。 1、咬文嚼字 平时的语言运用中 “咬文嚼字” 的含义: 2、作者笔下“咬文嚼字”新的含义: 解题 ①本指过分地斟酌字句或在某些字句上纠缠,死扣字眼而不注重其精神实质. ②形容在别人面前卖弄才学. 即提倡在文学上，无论阅读或写作，必须有一字不肯放松的谨严。 全文中心论点 从文中找出下列生字词加以注音: 锱铢( )( )必较??中石没镞( )?岑( )寂?? 尺牍( )??下乘( )??蕴藉( )??付梓( ) 锱铢必较 蕴藉 援例： 3、梳理字词 zī zhū zú cén dú chéng 是藏在其内，隐藏而不外露的意思，多形容君子气质。也指言语，文字，神情等含蓄而不显露。 jiè zǐ 引用成例。援，引用 。 形容细微的小事也斤斤计较。 朱光潜（1897－1986），现代美学家、文艺理论家、翻译家 ，笔名孟实、孟石，安徽桐城人。主要从事美学研究工作，致力于翻译西方美学名著，朱光潜熟练掌握英、法、德语，几十年来，翻译了300多万字的作品,作出了卓有成效的努力。朱光潜是北京大学一级教授、被选为全国政协常务委员，民盟三、四届中央委员，中国文学艺术界联合委员会委员，中国外国文学学会常务理事 。主要代表作有：《文艺心理学》《谈美书简》《给青年的十二封信》等。 了解作者 4、给文章划分层次并概括层意 第一层(1-5):说明文字和思想感情有着密切关系. 第二层(6-7):说明文字联想意义的使用有善用和误用两个方面. 第三层(8):总结上文,提出期望. (从实例入手,引出论题.) (进一步论证中心论点.) (全文小结.) 比较以下语言 你是没骨气的