北师大版八上数学教学计划.docx

北师大版八上数学教学计划 第 PAGE \* Arabic 5 页 北师大版八上数学教学计划 教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排，具体规定一定学校的学科设置、各门学科的教学顺序、教学时数以及各种活动等。以下是小编带来北师大版八上数学教学计划的相关内容，希望对你有帮助。 一、学情简析 本期我班有41名学生，大部分学生能从已有的知识和经验出发,获取知识。抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。 个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。 二、教材分析 1、教材内容简介 本册教材包括小数的认识和加减发、认识图形、小数乘法、观察物体、小数除法、游戏公平、认识方程。 2、教学目的与要求 （1）认识小数意义，会比较小数大小，会进行小数加减法运算。 （2）认识三角形按边分类。三角形内角和。三角形边的关系。 （3）掌握小数乘法的运算方法，会计算小数乘法，会解决一些简单的实际问题。 （4）掌握小数除法的运算方法，会计算小数除法，会解决一些简单的实际问题。 （5）学会一些简单的统计方法。 （6）认识方程，会解方程，能用方程解决一些实际问题。 3、教学重难点 （1）掌握小数加减法计算方法。 （2）三角形内角和的推导。 （3）小数乘法的计算方法及运用。 （4）小数除法的计算方法及运用。 （5）解方程及用方程解决一些实际问题 三、本学期教学措施 1、加强学习目的性教育，充分挖掘学生的潜能，发挥学生的主体作用。 2、增强学生的动手实践能力，培养学生的空间观念。 3、加强个别辅导，提高学困生的成绩。 4、多创设学习情境，大胆放手让学生自学，解疑问难，发展学生的个性特长。 5、注意加强数学与实际生活的联系，让学生在生活中解决数学问题，感受、体验、理解数学。 6、对学困生要付出更多的关心和爱心，作业适当降低要求。 7、进一步培养学生的合作意识与合作能力。 四、教学进度（附后） 1、小数的认识和加减法11课时 2、认识图形9课时 3、小数乘法10课时 4、观察物体4课时 5、小数除法12课时 6、游戏公平2课时 7、认识方程10课时 8、总复习5课时 一、研究教材特点，分析学生起点 1、教材特点分析: 本册课本共有六个主题合成单元,分别是长征之歌、爱国情怀、至爱亲情、江山多娇、人与环境、高新科技，围绕着主题词，各单元分别组织了多种体裁样式的课文5篇，其中有诗歌、歌词、剧本、散文、游记、小说、说明文、议论文等，其中含文言文5篇，全书共收30篇课文，每单元配编同主题的诵读欣赏的古今诗歌2—3首(其中有一个单元选了文笔精华三段)，每单元设计了写作训练共六次，全册书还设计了三次口语交际训练，三次语文实践活动，三个专题。全册教材以写人、叙事、抒情类文章阅读为主，以高尚的情感熏陶为训练主线，以各类语文知识学习和语文活动辅助教学 2、学生情况分析： 1、通过一年下初中语文学习，初步积累了一些语文知识和常识。 2、能阅读和理解浅显的记叙文。 3、具备了写作一般记叙文的能力。 4、对语文学习有一定兴趣，具备了一定学习能力。 5、但是语文知识结构还不完整，对一些语文知识概念比较模糊。 6、理解能力比较薄弱，把握不住文章重点，体会不了作者感情，对含义深刻的语句和词语不能作准确分析。 7、语言表达不够准确流畅，尤其是书面表达比较欠缺，语句组织不连贯，词不达意等。 8、写作方面在选材、立意、结构、语言等方面比较稚嫩，缺乏整体的构思和布局。 9、获取文章中隐含信息的能力不强，常常有遗漏和偏差。 10、思维比较狭窄，视野不开阔，回答问题缺乏深度。 二、明确教学原则，确定教学重点 原则：激发兴趣，强化能力；减轻负担，提高效益；倡导合作，共同提高 重点：以记叙文和说明文教学为重点，兼顾议论文、诗歌、小说，游记散文、歌词等的教学，特别要帮助学生搞清楚各种表达方式与各类文体之间的联系和区别。 1、各单元教学重点难点解析 第一单元： 阅读： （1）了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬长征的精神。 （2）学习不同样式的作品表现同一题材的方法，学会分析红军指战员的高大形象和丰富的内心世界。 （3）记诵品味作品富有表现力的句子。 写作： 能理清一件事的来龙去脉，写清楚事情的起因、经过和结果，写出中心明确，详略得当，文从字顺的记叙文。 综合实践活动： 学习当节目主持人，做到有信心，有口才，会写窜连词。 课时安排： 阅读9课时，诵读欣赏1课时，写作2课时，口语交际1课时 ，单元检测1课时 第二单元 阅读： （1）了解作品中人物活动的背景，感受和