整数乘法运算定律推广到小数教程文件.pptVIP

苏教版五年级数学上册 教学目标 1.使学生能够熟练的将整数运算定律运用到小数，能够对小数进行简便计算。 2.树立学生的迁移意识，能够做到举一反三，活学活用。 3.培养学生温故而知新的习惯。 5.2+12.9= 10-5.4= 25.2×2= 3×32.9= 12.5×0.8= 16.89-6.89= 0.96×1000= 4×0.25= 下面的〇里填上什么号？ 男生组 女生组 0.8×1.3 1.3×0.8 (0.9×0.4)×0.5 0.9×(0.4×0.5) (3.2+2.8) ×0.6 3.2×0.6+2.8×0.6 0.8×1.3〇1.3×0.8 (0.9×0.4)×0.5〇0.9×(0.4×0.5) (3.2+2.8) ×0.6 〇3.2×0.6+2.8×0.6 2.分组计算 合作讨论： 通过刚才的分组练习，你有什么发现？ 结论： 整数的运算定律同样适用于小数。 用简便方法计算 (1)0.25×0.73×4 (2)0.15×43 小