祖国在我心中故事.docxVIP

2019年祖国在我心中故事 　　 篇一：祖国在我心中 ? 　　 活动目标： ? 　　 1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的自豪感。 ? 　　 2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且善于积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）。 ? 　　 3、在活动中，培养学生的口语表达能力和思维应变能力。 ? 　　 活动准备：鼓励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌曲。 ? 　　 参加人员：七年级班全体学生 ? 　　 活动地点：本班教室 ? 　　 活动时间：20XX年10月15日班队课 ? 　　 活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等 ? 　　 活动过程： ? 　　 一、老师谈话 ? 　　 同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的66岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝福。 ? 　　 二、老师宣布：七年级2班的国庆献礼活动现在开始！ ? 　　 1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。 ? 　　 （1）请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲《歌唱祖国》 ? 　　 （2）第二位刘念，献上你的礼物。 ? 　　 （几位同学表演完毕。）谢谢你们的歌声，祖国母亲一定也能听到。 ? 　　 2、几位歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画。 ? 　　 （1）（学生诉说画画想表达的意思。）你在绘画的时候遇到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？（鼓励表扬孩子的努力）谢谢你！ ? 　　 （2）（转向第二位同学）你的画有什么含义？你又遇到什么困难了？大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得！ ? 　　 几位同学展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送画家们，请上位。 ? 　　 3、说故事大会开始喽！大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。 ? 　　 生开始众说纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。 ? 　　 故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充？ ? 　　 你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的交流。）《祖国在我心中》主题班会 ? 　　 4、诗朗诵《祖国，我爱你》 ? 　　 我们班的大王真多啊！ ? 　　 小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗？ ? 　　 同学们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！ ? 　　 一（3）班《祖国在我心中》主题班会到次结束。 ? 　　 回去也把今天的歌曲唱给你的父母听，把故事说给他们听。 ? 　　 篇二：祖国在我心中4篇-摘抄 ? 　　 老师，同学们： ? 　　 你们好!今天我要演讲的题目是：祖国在我心中。 ? 　　 因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅、洒热血;因为这个词，曾经有多少人为了她同侵略者坚持到底;因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是——祖国。 ? 　　 翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们为正义而奋斗;七步成诗的曹植曾经说过：“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样;“鉴湖女侠”秋瑾曾经写过这样一首诗：浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。这首诗让我们知道，为了祖国，上刀山、下火海也都是值得的。著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心;“女中豪杰”刘胡兰在威逼利诱前也不为所动，不向敌人屈服，最后慷慨赴死，年仅十五岁;爱国战士董存瑞、黄继光用自己的身躯抵挡敌人来保卫祖国。 ? 　　 “今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。”这是诗歌《中华少年》中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年要改写祖国的历史。我们永远也不会忘记外国列强利用洋枪洋炮打开了中国的大门，烧毁了人类的瑰宝——圆明园。但我们也永远都会记得是七月的星火，南湖的航船让东方巨龙从睡梦中惊醒。而现在，奥运会和残奥会的成功举办以及神舟十号的升空让祖国