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2019年祖国的昨天今天明天手抄报 　　 篇一：昨天今天明天 ? 　　 昨天今天明天昨天，是浸在泡沫里的记忆，充满幸福，饱含甜蜜；昨天，是一支用美梦制成的竹笛，悠悠地吹起叫人着迷；昨天，是笑与泪的再次解封，是感情肆意泛滥的夜晚，是旧相片中一张张灿烂的笑脸，是日记本中一行行含泪的文字??但，总有一天，泡沫会幻灭，竹笛会折断相片会褪色，文字会消隐??怀缅是美丽的，但今天的创造更美丽！今天今天，分秒必争今天！它，在梧桐树上的黄叶凋零下来时逝去；在含羞答答的夕阳沉下山腰时逝去；在懒惰者无谓的叹息声中逝去；在勤奋者不懈的努力中逝去??今天，重在把握，重在创造，重在开拓。它，不允许有“明月何其多”的借口，只接受“花须堪折直须折”的古训；生活，因今天而丰富多彩，生命，因今天而富于价值，人生，因今天而问心无愧！劳累中，笑将瑰丽的梦交给明天！明天期待着，期待着，明天的朝阳将会带给世人更多的温暖；明天的花蕾将会吐露爱的芬芳，明天的帆船将会乘风破浪，直挂云帆，明天的人们将会展露更多的微笑??纵然，明天也许会阴云密布，朝阳迷朦于阴霾；也许寒流突袭，花蕾将被冻结；也许狂风骤雨，帆船被迫停港；也许战争连绵，人们只有冷漠与悲哀??但是，始终深信着：明天一定会更好！希望在明天中放飞，梦想在明天中实现，欢乐在明天中歌唱！明天，是没有年轮的信念之树，它既保留了昨天幸福的怀缅，也包含了今天辛勤的创造，同时，是美好未来的延伸，继续！坚定的信念，让未来悄悄来临．．．．．结语：yesterday,imissed;today,iproduce;tomorrow,i’llcatchthedream,andmakemyfuturebeautiful!(昨天，我怀缅；今天，我创造；明天，我会抓住梦想，并使我的未来变得美好！) ? 　　 篇二：国旗下演讲――昨天今天明天 ? 　　 国旗下演讲——昨天今天明天 ? 　　 有人说：人的一生有三天：昨天，今天，明天。这三天组成了人生的三部曲，但我说：人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。 ? 　　 乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人,总担心明天发生什么不测.但生命的内涵只在于今天.生命是宝贵的,它是由一分一秒的时间堆积而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命. ? 　　 昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为考试的失利而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄然流逝.每个人都会乘坐今天这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景.趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,只有用今天的努力才会获得明天的累累硕果。 ? 　　 请在在今天有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒吧！今天你弄懂一道题，掌握了一种解题方法，熟悉了一个知识点，你有可能为明天的考试多争取一分，九年级的同学努力20天，一门课就会多加20分，现在基础薄弱的同学一节课多加1分，一天就多加6分，20天就多加120分，中考的胜利就向你招手！六、 ? 　　 七、八年级的同学们，你们已经进入了升级考试的复习阶段，是不是为繁杂的知识要巩固无从下手而苦恼？那么你就从今天制定一天的学习计划开始，当天完成小计划，天天进步变化大，用今天的努力去弥补昨天的空隙,在这一天快 ? 　　 要结束的时候,你会因今天的充实而自豪，你会为今天的收获而体现自己的伟大！ ? 　　 国际歌唱到：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要取得人类的幸福，全靠我们自己！”学习何尝不是这样！要取得好的成绩，也要靠你自己的努力！虽然会有老师指导你，会有同学帮助你，会有家长、学校支持你，但所有这些和你自己的力量比起来都是渺小的，除非你不愿意进步！九年级的同学们，你们天资聪慧，20天也会创造人生的辉煌！ ? 　　 同学们，我相信：聪明的你，会检查昨天，抓紧今天，利用今天，反思今天，无悔今天，成就明天! ? 　　 篇三：昨天,今天,明天 ? 　　 人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已成过去，明天还没有到来；我们无法把昨天请将回来，明天也不能提前拥有。我们可以把握的只有今天。把握好生命中的每一分钟。时间，如天上的云彩，翩然而来，又飘然而去。这便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的纷繁杂乱。今天是昨天的果，明天的花，无论昨天是激越、宁静，还是唉叹.凄惋，都已成为过眼云烟；明天虽有无限的向往与憧憬，但毕竟都是虚无飘渺的梦幻，梦幻纵然令人流连忘返，但明天里充满了希望、梦想和期待。人生一世，草木一秋。仔细想来，昨天是历史，记录着我们生活的轨迹，成功和失败，光荣和耻辱，经验和教训，萎靡和辉煌。昨天已成过眼云烟，