教师礼仪与形象复习课程.ppt

教师礼仪与形象;　　 　　礼仪既是一个理论知识性体系，又是一门实用技巧性课程。 　　　 从中我们习得的是人际交往的知识和技能，收获的是由内而外的成长。 ;;教师礼仪的特殊意义;一、礼仪的含义;;礼仪的含义; “礼”和“仪”既有区别又有联系。一方面，“礼”是内在的，是人们对自己、对他人尊重、敬意的态度；而“仪”是外在的，是人们通过一定的动作、形式等表现出来的“礼”。“礼”是“仪”的本质，“仪”是“礼”的现象。;　　心有敬而形于外;??首先是心有敬，心有礼之义； 　其次是形于外，行有礼之仪。 　 　既要有自尊敬人的礼仪观念， 　又要有优雅得体的言行举止。 　　　　　 ; 礼仪是人们在社会交往中，为了表示相互尊重，在待人接物等方面，约定俗成的行为规范。 　　　　自尊　敬人 ; 在西方，礼仪一词，来源于法语。”etiquette，原意是“法庭上的通行证”。法庭，无论是古代，还是现代，为了展现司法活动的威严，为了保证审判活动能够合法有序的进行，总是安排得既庄严肃穆又戒备森严，而所有进入法庭的人员必须十分严格的遵守法庭纪律。 ;2、西方含义： Etiquette;吴建民讲的亲眼所见的故事：;　　　;礼仪的重要性; 礼貌：言语动作谦虚恭敬的表现。侧重表现人的品质与素养。通常说某人有礼貌，是指其人注重仪容仪表整