2018-2019年七年级生物上册人教版练习：第1单元测评.docxVIP

PAGE 6 第一单元测评 一、选择题 1.在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是(　　) A.生产者　　 B.消费者 C.分解者　　 D.食肉动物 2.生物和非生物最本质的区别是(　　) A.生物能动,非生物不能动 B.生物对外界刺激有反应,非生物没有 C.生物有生命,非生物没有生命 D.生物能长大,非生物不能长大 3.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是(　　) A.种豆南山下,草盛豆苗稀 B.离离原上草,一岁一枯荣 C.夜来风雨声,花落知多少 D.床前明月光,疑是地上霜 4.某生物研究小组的同学要为环保部门提供某地有关环境污染的报告,他们应采取下列哪种方法来了解此处的环境状况?(　　) A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法 5.具有涵养水源、保持水土功能,有“绿色水库”之称的生态系统是(　　) A.淡水生态系统　　 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统　　 D.森林生态系统 6.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表,该实验设计的不妥之处是(　　) 组别 水　质 水量/毫升 水温/℃ 蛙卵数/枚 孵出的蝌蚪数/只 A组 河水 500 22 30 28 B组 蒸馏水 500 10 30 9 A.不符合单一变量原则 B.水量过多 C.水温太高 D.水中没有水草 7.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的,现在两者差异很大,它们对各自生活环境的适应情况是(　　) A.非洲鸵鸟能适应环境,美洲鸵鸟不能适应环境 B.美洲鸵鸟能适应环境,非洲鸵鸟不能适应环境 C.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应各自生活的环境 D.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境 8.杨树的蒸腾作用是对陆地环境的一种适应,杨树在进行蒸腾作用时,把大量的水分散失到大气中。这个实例说明(　　) A.生物对环境的依赖性 B.生物能够对环境造成一定的影响 C.生物首先要适应环境 D.生物适应一定的环境,同时又能够影响环境 9.地衣生活在岩石上,可以从岩石中获得所需要的营养物质;地衣分泌的地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明(　　) A.生物既能适应环境,也能影响环境 B.生物能影响环境 C.生物能适应环境 D.环境影响生物 10.下列关于生态系统组成成分的叙述,错误的是(　　) A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者 B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无 C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响 D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量 11.某生态系统中四种生物的数量关系如下图所示。假设这四种生物只构成一条食物链,一段时间内,如果甲的数量增加,最可能引起的变化是(　　) A.乙和丙的数量增加 B.丙和丁的数量增加 C.乙、丙和丁数量减少 D.乙和丁数量增加 12.市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表: 学生 实验方案 甲 脸上涂上防晒霜,两只手的手背上都不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程度 乙 第一天两只手的手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。比较第一天与第二天手背被灼伤的程度 丙 一只手的手背上涂上防晒霜,另一只手的手背不涂。一天后,比较两只手的手背被灼伤的程度 丁 在另一同学戊的两只手的手背上都涂上防晒霜,自己的手背不涂。一天后,比较自己的手背与同学戊的手背被灼伤的程度 你认为四人中谁的实验方案最好?(　　) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 13.下列对生态系统的叙述,正确的是(　　) A.最大的生态系统是海洋生态系统 B.为了保护羊而把狼全部猎杀,这对草原生态系统没有影响 C.人类的生产活动过度不会影响生态系统的自动调节能力 D.生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动 14.下列诗句描写了各种自然景观,从诗中描述的情景来看,生态环境最差的是(　　) A.苔痕上阶绿,草色入帘青 B.大漠孤烟直,长河落日圆 C.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天 15.图示农田生态系统中两条主要的食物链。如果大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是(　　) A.有利于生态系统的平衡 B.水稻虫害严重 C.蛇的数量迅速增加 D.田鼠的数量迅速增加 16.下列说法正确的是(　　) A.现存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 B.影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素 C.生态系统具有自动调节能力,因此它不会遭到破坏 D.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 17.一个生态系统中往往