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2019年成长快乐范文 　　 篇一：成长快乐企业文化 ? 　　 做中国真正“一站式”服务教育品牌 ? 　　 “成长快乐教育城”企业文化介绍 ? 　　 “成长快乐教育城”（以下简称“成长快乐”）是由“香港兆胜控股国际有限 ? 　　 公司”，“上海卓学文化传播有限公司”，“上海具豪实业有限公司”联合创办，并由“上海誉嘉律师事务所”全程提供法律支持。原“泰日中学”校长刘正才，现任“成长快乐”校长，温州商会秘书长。创办人迟君辉，法学博士，上海政协委员；丁城，上海优秀青年企业家。 ? 　　 一、教育宗旨： ? 　　 在成长中快乐学习，在学习中快乐成长 ? 　　 二、教育理念： ? 　　 （一）优质教学 ? 　　 激发兴趣，快乐学习；注重差异，逐步提升。 ? 　　 （二）服务意识 ? 　　 敬业乐业，“五心”服务；真诚热忱，有效沟通。 ? 　　 附：五心：爱心，信心，诚心，耐心，细心。 ? 　　 （三）终身学习 ? 　　 注重学习，力求创新；拥有梦想，超越自我。 ? 　　 （四）团队协作 ? 　　 放眼全局，学会欣赏；勇于担当，同舟共济。 ? 　　 三、我们的口号是： ? 　　 为了孩子的未来，奉献“五心”;为了圆梦，敢当人梯！ ? 　　 四、我们的原则： ? 　　 1.共同成长2.正直诚信3.不断创新4.踏实勤奋 ? 　　 五、我们的愿景： ? 　　 做中国真正“一站式”服务教育品牌 ? 　　 五、“成长快乐”教育介绍 ? 　　 成长快乐的教学体系主要是“VIP个性化辅导班”、“一对三至五人”的精 ? 　　 品培优班、“名师点睛班”多种授课模式。 ? 　　 “VIP个性化辅导班”，老师们活力四射，知识架构熟练，教学方法独具特色，具有较强的沟通能力和亲和力。 ? 　　 “一对三至五人”的精品培优班：老师年富力强，经验丰富，因材施教，协调能力较强，能够让孩子各得其所，最后达到理想的学习效果。 ? 　　 “名师点睛班”：初高中班级编制15人开班，开设语文、数学、英语、物理、化学主科课程。名师风采：物理老师吴老师，中教高级，老当益壮，物理学科组长，被评为省市学科骨干老师、优秀教师；化学老师周老师，台风稳重，教法流畅娴熟，二十多年来，一直站在教坛第一线，桃李满天下；语文主讲老师王老师，从事语文教学二十四年，睿智幽默、具有丰富的毕业班带教经验，所带学生进步率抽查曾创下百分之百的辉煌业绩；数学老师钱老师，教法灵活，循循善诱，诲人不倦，多年来一直被家长和学生公认为是一位“好母亲、好老师”；英语老师潘老师年轻率真，教法新颖，教学感染力强，教学效果优良。 ? 　　 我们倡导“N对一”服务学生学习原则，全员配备资深教师，教学一线教师， ? 　　 有经验而又朝气蓬勃的青年教师。并辅以先进的教育理念和教学模式，注重孩子的内心世界，注重孩子的不良习惯的改变，注重孩子的个性差异，注重孩子的全面进步，使该模式的先进之处得以充分发挥。 ? 　　 不论您的孩子处于什么年级、成绩如何，我们都能提供适合您孩子的教学和 ? 　　 服务，充分弥补课堂教育的不足，获得卓越效果。我们坚信：每个孩子都一样，他们都是宝贝、天才，只是需要我们的爱心发现。 ? 　　 “1对1”，“1对3~5人”授课，“N对1”服务。成长快乐教育城是您的孩子放飞梦想的地方！我们配合全程贴心陪读，从梦想、求知、心理、健康全方位优化其学习方法，激发兴趣，调整心态，砥砺斗志。 ? 　　 请相信：“成长快乐”依靠优良教育环境，强大的师资力量、丰富的实践经验、先进的教育理念，优质的教学服务，一定能圆您的梦想！一定能让孩子快 ? 　　 六、“成长快乐”教学流程 ? 　　 1.教育咨询师分析学科不足，进行测评，制定切实可行的辅导规划。 ? 　　 2.课前由教育顾问和班主任、科任教师完成对接，全面分析孩子的学习方 ? 　　 法和学习习惯，学科教师制定出孩子的“个性化辅导方案”。 ? 　　 3.匹配度高的专业教师按计划授课。 ? 　　 4.科任老师第一次上课后，填写“互动反馈卡”，主动跟家长沟通反馈授课 ? 　　 意见或建议（电话回访）。 ? 　　 5.班主任老师、教育顾问跟踪服务，与科任教师有效交流，提出下一步优 ? 　　 化方案。 ? 　　 6.三次课后，四次课前，上传个性化辅导方案之CRM系统。 ? 　　 7.科任教师六次课后七次课前，进行阶段测评，作出“学习力评估报告” ? 　　 并上传至系统。 ? 　　 8.做好期中、期末及一模二模等大考试卷分析，并写出评估报告，和家长、 ? 　　 孩子交换意见或建议。 ? 　　 篇二：成