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- 2019-08-25 发布于河南
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教学目标 1.经历观察、活动、交流的过程,初步理解 “几”和“第几”的含义。 2.能在实际中加以运用,发展合作交流的意识和语言表达的能力。 * 先摆3个 ,第四个摆 ,第5个摆 小朋友排队,小花排第3,是中间的一个。一共有多少人? 5个小朋友排队领奖。从左边数起,小军排第四,如果换成从右边数起,小军排第几? 一共有( )只动物。 从左边数起, 排在第( ), 排在第( ), 排在第( ), 9 2 5 1 一共有( )只 把右边的7只 圈起来。 从右边数起,把第7只 涂上颜色。 8 一共有( )把 从左边起,涂色的是第( )把。 7 6 水果一共有( )个。 从左边数起,把第五个圈起来。 共有( )个,从第( )个到( )个。 10 4 1 4 把右边的7个图形圈起来。 从右边起,把第7个图形涂上颜色 从左边起, 排在第( )个和第( )个。 5 9
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