人教版五年级下册第三单元长方体和正方体的认识.ppt

正方体 3 长方体和正方体的认识 第1课时 长方体 R·五年级数学下册 情境导入 回忆以前学过哪些几何图形？这些都是什么图形？ （由线段围成的平面图形） 这些还是平面图形吗？ 不是，这些物体都占有一定的空间，它们都是立体图形。 在这些立体图形中有一种物体是长方体，谁能指出哪些是长方体？ 在日常生活中你还见到过哪些长方体的物体？长方体又具有什么特征呢？ 长方体上平平的部分是长方体的面。 两个面相交的边叫长方体的棱。 · 面 · 棱 探索新知 三条棱相交的点叫长方体的顶点。 顶点 · · 借助手中的长方体，你能用数一数、量一量、比一比等方法研究面、棱、顶点的特征吗？ 面 长方体有（　　）个面 每个面是什么形状的（　　　　　　） 哪些面完全相同？（　　　　　　） 棱 长方体有（　　）条棱 哪些棱的长度相等？（　　　　　 ） 顶点 长方体有（　　）个顶点 长方体的每个面是什么形状? 认识长方体 哪些面完全相同? 运用新知 认识长方体 相对的面完全相同. 长方体有多少条棱? 认识长方体 认识长方体 长方体哪些棱的长度相等？ 长方体哪些棱的长度相等？ 认识长方体 相对的4条棱长度相等. 长方体有8个顶点 利用自己制作的学具解决以下两个问题： （1）相交与同一顶点的三条棱长度相等吗？ （2）长方体的12条棱可以分成几组？怎样分？ 相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。 高 长 宽 说出下面每个长方体的长宽高： 7厘米 2厘米 4厘米 3厘米 5厘米 4厘米 6分米 ２分米 2分米 长 宽 高 12条棱可以分成4组长\宽\高. 12条棱也可以分为三组 4条长，4条宽，4条高。 宽 高 长 12条棱也可以分为三组 4条长，4条宽，4条高。 宽 高 长 1、 判断。 （1）长方体有6个面，12条棱，8个顶点（ ） （2）长方体的六个面一定是长方形。 （ ） （3）长方体有6个面,每个面有4条棱, 共四六二十四条棱。 （ ） （4）一个长方体,它有两个面是正方形, 那么它有四个面面积相等。 （ ） √ × × √ 随堂演练 为了迎接“六一”儿童节，学校要工人叔叔把艺术楼的四周装上彩灯（地面的四边不装）。已知艺术楼的长90米，宽60米，高20米，工人叔叔至少需要多长的彩灯线？ 90×2+60×2+20×4 =180+120+80 =300+80 =380（米） 答：工人叔叔至少需要380米 的彩灯线。 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 1 长方体和正方体的认识 第2课时 正方体 R·五年级数学下册 情境导入 长方体的棱在哪儿？ 几条棱可以分别分成几组？ 相交于同一个顶点的三条棱叫做什么？ 今天这节课，我们继续学习一种特殊的立体图形。