人教初中生物七上《第2单元 第2章 细胞怎样构成生物体》复习.pptxVIP

复习 第二章 细胞怎样构成生物体 1.知道细胞分裂的大致过程。 2.描述动物体和植物体的结构层次。 3.识别动物体和植物体的四种基本组织。 4.记住草履虫的结构及各种生理活动。 复习目标 你还记得下面内容吗 1.你知道细胞分裂的基本过程吗？ 2.动、植物体各有哪些基本组织？ 3.动、植物体的结构层次各是怎样的？ 4.草履虫是怎样完成摄食、消化、呼吸、运动、排泄和排遗的？ 1.生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动分不开的？ 2.生物体内的细胞数量是怎样增加的？ 3.描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞的分裂过程的异同点？ 一：细胞通过分裂产生新细胞 你能试着边绘图边描述出细胞分裂的过程吗？ 细胞分裂的过程： 1、细胞核先由一个分成两个。 2、细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 3、在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜 （植物细胞还形成新的细胞壁）。 总结植物细胞细胞分裂 细胞核分裂 细胞质分裂 形成新的细胞膜 形成新的细胞壁 （染色体复制平分） 过程: 结果：1原细胞 2新细胞（遗传信息相同） 动物细胞分裂示意图 动物细胞分裂 动物细胞分裂过程 细胞核分裂 细胞质分裂 形成新的细胞膜 （染色体复制平分） 受精卵 两个细胞 四个细胞 多个细胞 细胞分裂 1.生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动分不开的？ 2.生物体内的细胞数量是怎样增加的？ 3.描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞的分裂过程的异同点？ 4.认识染色体的概念、组成及功能。用图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。 一：细胞通过分裂产生新细胞 细胞核 细胞 染色体 细胞核 DNA 3.细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了遗传物质DNA的复制和均分。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，也保证了生物物种正常、稳定地延续。 1.生物体由小长大，是与细胞的什么生理活动分不开的？ 2.生物体内的细胞数量是怎样增加的？ 3.描述细胞分裂的过程。植物细胞与动物细胞的分裂过程的异同点？ 4.认识染色体的概念、组成及功能。用图表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间的层次关系。 5.细胞分裂过程中染色体发生了怎样的变化？其变化的结果如何？ 一：细胞通过分裂产生新细胞 细胞分裂过程中染色体变化的结果如何？ 染色体的数目不变。染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说， (1)两个新细胞的染色体形态和数目相同。 (2)新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。 复制加倍 平分到 两个细胞 练习一 选择 1、生物体能由小长大主要是通过 （　　　） A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细胞分裂和细胞生长D、细胞分化 2.细胞分裂过程顺序正确的是（ ） ①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁 ③细胞核平分为二个 A、①②③ B、②①③ C、③①② D、①③② 3. 在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（） A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显 B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同 C．染色体的数量存在一个加倍的过程 D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍 4.某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目是（ ） A．12条 B．24对 C．12对 D．6对 C C C D 1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？ 二 、 动物体的结构层次 受精卵 细胞分裂 细胞分化 肌肉细胞 神经细胞 血细胞 后来，大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中，它们在形态、结构和生理功能上发生差异性变化，这个过程叫做细胞分化。 3、细胞分裂、细胞分化 细胞分裂 细胞分化 数目增多 形成组织 1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？ 2、什么是组织？组织是怎样形成的？ 二 、 动物体的结构层次 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 多细胞生物体都是通过细胞分裂增加细胞数目，经过细胞生长和分化就形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进一步形成各种组织。 1、动物和人的生长是由什么细胞开始的？它是怎样形成一群细胞的？细胞分裂和细胞分化有什么区别？ 2、什么是组织？组织是怎样形成的？ 3、人体有哪四种基本组织？其功能分别是什么？并举例。