人教新课标小学三年级语文上册课件《秋天的雨》.pptVIP

我能把这些词语准确的读出来 动动脑 朗读课文，想一想，课文是从哪几个方面描写秋天的雨的？用自己的话来说一说。 学习第二自然段，想一想，找一找 1、同学们来说一说“五彩缤纷”是什么意思？秋天的雨，有哪些五彩缤纷的颜料呢？ 2、第二自然段句子写的可美了，作者用了很多修辞手法，例如：比喻、拟人。同学们找一找，找出运用了这些修辞手法的句子，并用“———”划出比喻句;用“~~~~~”划出拟人句。 我还知道…… 1、你还知道其他动植物是怎样过冬的？ 课堂小练笔 一、我照样子会填空。 1.（ 黄色 ）的银杏树 （ ）的枫树 （ ） 的田野 （ ）的菊花 一（ 把 ）扇子 一（ ）邮票 一（ ）歌 一（ ）颜料 课后我还能做很多事 1、我要有感情地朗读课文，还要把喜欢的部分背诵下来。 2、我要摘抄课文中精美的句子;我还要搜集一些描写秋天的文章和诗句。 3、我是一个小作家。（模仿作者的写作手法，选择家乡秋天的一处美景，写一段话。写出对家乡秋景的喜爱和赞美） * * 秋天的雨 扇子 一枚 邮票 凉爽 柿子 仙子 梨树 菠萝 粮食 紧