六年级上册英语教案-Unit 3 My weekend plan第五课时人教（PEP)(2014秋）.docxVIP

第五课时　 教学目标 1. 听、说、认读单词和短语: Mid-Autumn Festival， get together， mooncake， poem， moon。 2. 读懂Read and write中的小短文，同时完成后面的练习。 3. 掌握双音节或多音节单词的重音，并能大声读出来。 4. 学会连读，并大声朗读句子。 5. 听懂Lets check部分的听力，并根据原文完成句子。 教学重点 1. 读懂Read and write 部分的短文并能用英语简单地复述。 2. 会用be going to do句型说一说中秋节打算做什么。 教学难点 1. 读懂Read and write 部分的短文并能用英语简单地复述。 2. 能用be going to do句型说一说中秋节打算做什么。 教学准备 教师准备: 1. 与本课时相关的单词卡片。 2. 与本课时相关的录音或课件。 3. 本课所用的活动记录表。 学生准备: 1. 本课所需单词卡片。 2. 两三本自己的图书。 教学方法 1. 合作教学法 学生两人一组完成Read and write的阅读，然后在短文中画出含有be going to do的句子。 2. 任务教学法 你能仿照： F is for family. We will all be together tonight. 这个句式写几个类似的句子吗?学生踊跃完成。 3.