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2019年生命赞礼范文 　　 篇一：老师赞礼 ? 　　 老师赞礼 ? 　　 当我要把鲜艳的花束献给您的时候，才发现，它们如您的笑容一样美丽；当我看到那一封封热情的贺卡的时候，才发现，它们如您在黑板上的板书一样精致；当我给您带上火焰般的红领巾的时候，才发现，它如同您的心一般赤红。 ? 　　 记得，在课堂上，您耐心地教我们知识。我们有疑问时，您不厌其烦地为我们讲解。我们写错的作业，您严格地让我们订正。我们违反纪律时，您语重心长地教育我们…… ? 　　 记得，在办公室里，您辛勤地工作让我们学习得更好。一次，我放学后来送本子，却发现您还在认真地制作课件。一次，我忘带作业，您在办公室里对我讲道理；一次，一个同学没写作业，您陪他在办公室补做……老师呕心沥血地为我们认真工作，让我们受到了良好的教育。 ? 　　 记得，在城市的林荫道上，您碰到我们总那么开心，常常叮嘱我们要小心。一次，我在路边随便乱扔垃圾，老师也让我把它拣起来扔到垃圾桶。一次，一位同学说了脏话，被老师听到了，老师自然教育一番……老师在街上都这样关心我们，何况其他地方？ ? 　　 老师，您像春蚕，不停地编织道德之网；您像荷花，在炙热的烈日下开出知识之花；您像果实，让我们得到精神的食粮；您像松鼠，在冬天种满知识的松仁，在下一个春天给我们力量。 ? 　　 老师无私的奉献，让我们健康成长，我们要以好的成绩来回报老师，您的教育不会白费！指导老师：杨红梅 ? 　　 篇二：中秋祭月流程及赞礼主持词 ? 　　 中秋祭月流程及赞礼主持词： ? 　　 1、【陈设】：月出后，向月亮的方向安放好祭桌，摆放好祭品，点燃红烛{注意安全}，铺设好席子。 ? 　　 2、【就位】：参祭者正坐于祭者席上。执事、赞礼就位。 ? 　　 3、【祭月】：赞礼唱：“甲午年中秋祭月仪式现在开始”（或“祭月”）。主祭出位，到奠席前，跪于席上。 ? 　　 4、【上香、祭酒】：赞礼唱：“三上香”。执事递上三支香，主祭在蜡烛上点燃，向月神鞠躬，再将香插于香炉中。如此三次。赞礼唱：“三祭酒”，执事斟满酒爵，递给主祭，主祭将酒洒在席前的地上，再将酒爵放到祭桌上。如此三次。 ? 　　 5、【读祝】：赞礼唱：“诵读祝文”。执事递上赞美月亮的祝文，主祭借月光与烛光，向月亮展开诵读。 ? 　　 6、【焚祝文及月光纸】：主祭将祝文和月光纸放到席前小盆中，焚烧。{事后进行，以免引发火灾} ? 　　 7、【拜月】：赞礼唱：“拜月”。“拜-兴-拜-兴-平身”。主祭及参祭者一起向月神行“再拜”之礼（即拜2次）。 ? 　　 8、【从献】：赞礼唱：“从献”。主祭离开奠席，参祭者按照长幼之序依次到奠席前，跪，上香（拿3支或1支），默默祈祷心中所愿，然后向月神行拜礼一次。直至所有女性参祭者拜完。 ? 　　 9、【礼成】：赞礼唱：“礼成”。至此中秋祭月仪式完成。 ? 　　 10、【餕】：由主祭持切刀，将月饼按人口数均匀分切，每人一份。西瓜每人一瓣，水果自取。 ? 　　 11、【饮宴】：赏月撤掉祭桌，在月下布设中秋宴席，大家一起赏月，宴饮。 ? 　　 篇三：先秦君子风范 ? 　　 1先秦儒家在对殷周革命的理解和分析中尤为强调以下哪一种政治制度：（）A、城邦制度B、封建制度C、奴隶制度D、礼乐制度我的答案：D得分：20.0分 ? 　　 2以下哪一项是《诗经》中的篇章：（）A、《九歌》B、《望月》C、《关雎》D、《禹贡》我的答案：C得分：20.0分 ? 　　 3以下哪一项不属于先秦时期的著作：（）A、《诗经》B、《论衡》C、《周易》D、《春秋》我的答案：D得分：0.0分 ? 　　 4司马迁对先秦君子的评价“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之”出自于《史记》哪一篇：（）A、《孔子世家》B、《五帝本纪》C、《太史公自序》D、《老子韩非列传》我的答案：A得分：20.0分 ? 　　 5西周到春秋时期的君子文化人格与战国时期的士大夫文化人格相同。（）我的答案：× ? 　　 1广义的先秦君子的含义不包括（）。A、特异节操的人B、必须是贵族男子C、才德出众的人D、不断进德修业的人我的答案：B得分：25.0分 ? 　　 2根据先秦时期的话语体系，“君子”与以下哪一项是对立关系：（）A、圣人B、士人C、小人D、大人我的答案：C得分：25.0分 ? 　　 3以下哪一项不符合先秦君子的要求：（）A、良好的道德修养B、广博的文化知识C、文雅得体的举止D、刻薄寡恩的心胸我的答案：D得分：25.0分 ? 　　 4根据先秦君子的要求，一个人不用学习也能够成为君子。（）我的答案：× ? 　　 1通过对比殷周二朝对各自兴国历史的阐述，周朝建立的历史意义和价值主要体现在以下哪