《义务教育教科书》 第四单元课题一爱护水资源.pptxVIP

杨利伟;;“畅喝”污水的伊拉克男孩;三维目标： 知识与技能：1. 了解水资源的分布和现状 2. 认识保护水资源的重大意义 3. 明确如何合理利用和保护水资源 4. 初步学会一些常用的科学研究方法 过程与方法：1．通过调查、采访、查阅文献、网上搜索、实验、观测等方法，收集有关水资源及其利用、保护等信息； 2．对收集的信息进行整理、分析、提炼、归纳；书写调查报告及研究小论文。 情感态度价值观：在活动中增强团结、协作的合作意识。.;提问：我们缺水吗？;一、人类拥有的水资源;地球表面约71%被水覆盖着;1、地球上的海水如此丰富，这些海水能被我们直接利用吗？;可利用淡水资源==1.07ⅹ1016m3;;图片是提供知识信息的一种重要工具。仔细观察下图挖掘出隐含其中的化学信息。;中国缺水 ??? 我国???有水量2.8万亿立方米（居世界第六位 ），但人均淡水资源量仅2048立方米，相当于世界人均水量的1/4（居世界第八十几位 ），被列为世界上最缺水的13个国家之一。;我国各地区人均水量; 淮北是一个严重缺水城市， 淮北是以煤炭、电力为主的能源城市，2004年国内生产总值132.5亿元，但水资源总量只有9.34亿立方米，不足全省人均占有量的二分之一,只有全国的人均占有量的四分之一。;短缺的淡水资源;1、地球上的海水如此丰富，这些海水能被我们直接利用吗？;二、水资源的污染及防治;2、水污染的来源;讨论一;水的第四种形态;3、水资源的合理开发使用;讨论二;滴灌;新技术、新工艺减少污染物的产生;资料;资料;1、用茶勺喂庄稼？ ;;作业;祝愿我们美丽的地球