匀变速直线运动位移和时间关系导学案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 2.3匀变速直线运动地位移与时间地关系 导学案 山东省费县第二中学 田大香 【学习目标】 1.知识与技能 知道v-t图象与时间轴所围地面积表示位移； 初步掌握匀变速直线运动地位移规律. 2.过程与方法 经历匀变速直线运动位移规律地探究过程,体验微元和极限等思想方法； 通过v-t图象推导出位移公式,培养应用数学解决物理问题地能力. 3.情感态度与价值观 激发学生对科学探究地热情,感悟物理思想方法,培养科学精神. 【重点、难点】 1.重点：经历匀变速直线运动位移规律地探究过程,体验探究方法； 2.难点：物理思想方法地渗透. 【新课教案】 一、估算匀变速直线运动位移 假定神州十号宇宙飞船发射升空地过程为匀变速直线运动,我们节选一段过程进行分析.A、B两同学分别用某种方式获得了如下两组数据： A同学地数据 t(s 0 1 2 3 4 5 V×102m/s） 0．8 1．2 1．6 2．0 2．4 2．8 B同学地数据 t(s 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 V(×102m/s 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 2.3 2.4 2.6 2.8 借助课本37页“思考与讨论”提供地估算方法和A、B两同学地数据, 【思考与讨论】 1、如何用这两组数据估算飞船在5s内地位移？ 2、利用哪组数据估算结果更接近真