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五年级语文文言文两则教案学案
荣成市实验小学 五 年级 语文 学科教案、学案一体化设计题9文言文两则型新授时2时设计教师教学目标设计1学生通过教师引导、小组自主合作，能根据后注释疏通全文，了解故事内容并用自己的话讲讲。2学生能有感情地朗读文、背诵文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。3学生能从文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。4学生能从内延伸到外，进一步了解体会我国辉煌灿烂的古代文化，积累成语，文言文成语故事，提高语文综合素养。教学方法设计教法：运用以读代讲法、情境感悟法和点拨引导法。学法：采用自读自悟,合作学习，渗透读、思
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