高考生物一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 第3课 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变名师课件 新人教版.ppt

【解析】(1)干细胞是指动物和人体内保留着的少数具有分裂和分化能力的细胞，其分裂能力较强，分化程度较低。 (2)①细胞分化过程中，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，这种关系限制了细胞的长大。 ②干细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中，保持了遗传物质的稳定性。 (3)32P标记的尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料，动物细胞的线粒体中含DNA，能转录生成RNA，故可检测到放射性，线粒体可用活性染色剂健那绿染成蓝绿色。 (4)癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，导致癌细胞容易分散和转移，细胞在癌变的过程中，细胞膜的成分发生改变，产生甲胎蛋白(AFP)等物质，因此甲胎蛋白含量增加，由于发生基因突变，癌细胞中的遗传物质发生改变，转变成不受机体控制的恶性增殖细胞，其含有的基因组与体细胞不完全相同；癌细胞代谢旺盛，细胞生长、分裂迅速。所以A、D正确。 答案：(1)分裂和分化能力 (2)①相对表面积　②干细胞通过有丝分裂将复制后的核DNA平均分配到两个子细胞中 (3)线粒体　健那绿染液　(4)A、D ——科学探究系列 设计实验步骤 【模板构建】 【典例】端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验。 (1)实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。 (2)实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。 细胞类型 增殖代数 端粒酶活性 正常体细胞 50～60 无 癌细胞 无限 有 (3)实验步骤： (4)结果预测及分析：若A组比B组增殖代数减少，则说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)有关；若A组仍然无限增殖，则说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)无关。 【解析】根据实验目的“探究端粒酶与细胞癌变的关系”可知本实验的变量是“端粒酶活性的有无”，据此可以确定实验组和对照组。对照实验的基本思路是：①分组编号，将癌细胞分成A、B两组；②实验处理，A组加入端粒酶抑制剂，B组不加；③培养，在相同且适宜的条件下进行培养；④结果观察，记录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数)。 答案：(3)①将癌细胞平均分成A、B两组，分别加入等量的细胞培养液；②A组加入适量端粒酶抑制剂，B组加入等量的细胞培养液；③在相同且适宜的条件下进行培养；④记录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数)。 模板应用 已知2H2O2=2H2O+O2↑，可以通过观察反应过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。 实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCl3溶液，0.01%的过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。 (1)实验步骤： ①_______________________________________。? ②_______________________________________。? ③_______________________________________。? (2)实验结果预测及结论： 整个实验中，不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次：_______________________。? 由此可得出的结论是_______________________。? (3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80 ℃，重做上述实验，O2释放速度最快的是___________________，原因是______________________________________。? 【解析】该题要同时验证酶具有催化作用和高效性，应遵循对照性原则、科学性原则和单一变量原则。 (1)实验步骤：①取3支试管，编号，各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37 ℃恒温水浴锅中保温适当时间。②分别向上述3支试管中分别加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液。③观察3 支试管中气泡产生的快慢。 (2)整个实验中，不同处理的试管中O2释放最快的是加酶溶液的试管，其次是加入FeCl3溶液的试管，最慢的是加入蒸馏水的试管，由此可得出的结论是酶具有催化作用和高效性。 (3)将37 ℃恒温水浴改为80 ℃，重做上述实验，由于过氧化氢酶因高温变性而失去了活性，因此释放O2最快的是加FeCl3溶液的试管。 答案：(1)①取3支试管，编号，各加入等量且适量的H2O2溶液，放入37 ℃恒温水浴锅中保温适当时间 ②分别向上述3支试管中加入等量且适量的蒸馏水、FeCl3溶液和过氧化氢酶溶液 ③观察各试管中释放气泡的快慢 (2)加酶溶液的试管、加FeCl3溶液的试管、加蒸馏水的试管　酶具有催化作用和高效性 (3)加FeCl3溶液的