一年级品德与生活下册 我们共庆六一节3教案 浙教版.docVIP

PAGE PAGE 1 （浙教版）一年级品德与生活下册教案 第三单元 我在班级中 4. 我们共庆六一节（第一课时） 教材分析 本课由一组儿童热烈欢度六一儿童节的画面导入,从社会、学校、家长等多方面来体现儿童在节日中可以感受到的快乐。接下来的少先队队史教育，是为了让学生感受到儿童团的光荣历史，懂得作为一名少先队员应有的责任和义务。而“巧手美化教室”和“有趣的游园会”两部分，既能培养学生的动手操作能力，又能为学生提供一些简单有趣的游戏，为儿童过六一增添一些节日的快乐。最后一部分“世界各国的儿童和儿童节”，目的在于拓宽学生的视野，知道除六一国际儿童节外，一些国家还有自己传统的儿童节日和庆祝方式，了解其他国家儿童的生活。 课时 第一课时 教学目标 1．知道六一儿童节是儿童自己的节日；简单了解少先队队史，知道红领巾所代表的含义；了解儿童节的由来。 2．了解小学儿童节和幼儿园儿童节过节方式有不同。 3．能充分感受到国家、社会对儿童的关心，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪，愿意和同学分享快乐。 教学重难点 1．能充分感受到国家、社会对儿童的关心，为自己是一名光荣的少先队员感到自豪。 2．愿意和同学分享快乐。 教具 多媒体课件。 教学过程 教学环节 基础教案 个性设计 （过程步骤） 一、情境引入 一年365天里有许多节日。你知道多少节日呢？看画面，猜一猜他们在过什么节。 （点击课件，逐