五年级上册语文课件-第四单元习作指导人教（部编版）.pptVIP

习作指导专项课件 部编版 语文 五年级 上册 第三单元 习作指导 （二十年后的家乡） (1)审清题目:这次习作要求我们写的是(　　)。 A.一处景物　　　　B.一个故事　　　 C.一个人　　　　 D.二十年后的家乡 (2)审清内容:下列各项中与习作内容无关的是(　　)。 A.写与亲人、故友见面时的情景。 B.写其他地方的传统、人文景观。 C.写家乡人们生活的巨大变化。 D.写家乡人们精神面貌的变化。 1. 【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。 D B 题目:《二十年后的家乡》 (1)穿越到二十年后,来到了日新月异的家乡。 (　　) (2)家乡的环境发生了巨大的变化,变得河水清澈,绿树成荫,到处是一幅幅美丽的图画。 (　　) (3)表达我对家乡二十年后变化的向往之情,流露出对家乡的热爱。 (　　) (4)描写今年家乡的小路、果园和商店的情景,流露对家乡的热爱之情。 (　　) 2. 【选材训练】下面的素材,哪些可以写进所给的题目中呢?在合适的材料后打“√”。 √ √ √ 3.【佳段欣赏】读读下面的片断，借鉴写法。 我坐着飞船去家乡了,当我走下飞船时,我兴奋不已:我的家乡变化太大了!家乡那条臭不可闻的小河竟然变成清澈见底的小河了,还能看见河里的沙石呢。家乡的路也变了,以前的路坑坑洼洼,而现在是一条宽阔的柏油马路。家乡的房子也变了,以前是用木头做的房子,现在变成了豪华的别墅…… 小作者通过描写二十年后家乡小河、路和房子的变化,表达了对家乡的热爱之情。同时,通过与二十年前家乡景色的对比,突出家乡景色变美了。 完成本单元习作，可以参考下面几点建议： (1)开头进行一次穿越,来到二十年后的家乡。 (2)围绕家乡环境、家乡人的生活状况等写出新变化。 (3)流露真情,表达对未来生活的向往之情。 点击我 (1)我初步拟的题目:　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)为了写出二十年后家乡的新变化,我会从如下方面选择材料: ① ② ③ 其中,材料　　我准备详写。 4. 【思路形成】填一填,理清自己本次习作的思路。 二十年后的家乡 环境的变化。 工作的变化。 生活的变化。 ①