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幼儿园案例分析;Bubbletecture M 幼儿园—— 远藤秀平（日）
;Bubbletecture M 幼儿园—— 远藤秀平（日）;大连幼儿园
;;我们的理念是创造一种流动的，不固定的，心灵的环境而不是机械的，僵硬的，和乏味的幼儿园;建筑师用5个旋转的积木设计使其获得充足的阳光。
;孟斯特教区幼儿园;这座综合体有三座建筑，每座建筑能容纳25个孩子，教区活动在相邻的多功能建筑内进行。这四座建筑像风车的叶片环绕在庭院周围，它们全部通过玻璃走廊相互连接。;建筑坐落在一片草地之中，场地很自然的把建筑物与草地连为一体。
;院落空间 宁静 自然
;开敞
;;Spring幼儿园;本案试图打破昔日的儿童教育设计模式，以新的角度，把设计的重心放到「学习的过程」之中，以了解最合适孩童的学习环境。
设计师采用了「Dual Perspective双重视角」，即成人和小孩的视野，去规划不同的功能空间，让成人亦可投入这个专属小朋友的国度，真正地塑造出有助发掘他们学习潜能的空间。;;;;Leimondo Nursery School ;;;;;;
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