八年级政治下册 6.2 维护人格尊自学参考提纲 粤教版.docVIP

6.2维护人格尊严自学参考提纲 第1课时 学习目标： 1.知识与能力目标：通过教学，使学生了解人格尊严的含义、人格尊严的具体内容和法律保护；区分肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权的具体内容。能够根据现实生活中的案例，判断侵犯公民人格尊严中的哪些权利。掌握维护人格尊严的方法和途径； 2.情感目标：让学生懂得人格尊严与老百姓的生活息息相关；中学生在日常生活中受到伤害时，要懂得依法维护自己的合法权益，自觉尊重他人的人格尊严，培养平等待人，尊重他人的人格的道德修养, 做一个具有现代文明素养的人。 【学习重点】人格尊严的含义与内容；如何运用法律手段维护自己和他人的人格尊严不受侵犯 【学习难点】人格尊严的理解 学法指导：创设情景，问题法、讨论法相结合。 学习过程： 合作探究 一、阅读教材P37-39：“法律导航”, 完成以下内容。 1、人格尊严权的含义 答： ，是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。 2、 在法制社会中，公民基于人格尊严所享有的权利包括 、 、 、 、 、等。侵犯公民的这些权利，要承担相应的法律责任。 3、法律对肖像权有哪些规定？ 我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以 为目的使用公民