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应用文写作——实训;;知识目标;知识点归纳—介绍条据类应用文的写作;知识点归纳—介绍条据类应用文的写作;环节三：案例示范;环节四：案例分析;环节五：实训;1. 日常文书的特点有：实用性、礼节性、（ ）、真实性； 2.条据虽然小，也是属于（ ） A 记叙文 B 议论文 C 应用文 D 散文;3. 请假条一般是个人向单位请假时使用，个人对个人（ ） A 可以使用 B 不可以使用 C 有时能使用 D 有时不能使用;4.个人向单位借钱、借物，写借条时，一般第二行第一句就出示（ ）。 A、被借一方的单位或个人名称 B、领导人姓名 C、借钱物的人的姓名 D、会计或出纳姓名;5.如果替人代收钱物，代收人写的收条应该在第一行写有（ ）。 A、今借到 B、今收到 C、今代收到 D、代收到 ;6.如果写给对方的留言条是泛指，则可以（ ） A、不必写出留言人的名字 B、不必在首行写出称呼 C、写出部分泛人的姓名 D、首行写出留言者的单位称呼;7.凭证性条据的数字如果写错，更正后，应该（ ） A、在更正处签名 B、在更正处加盖印章 C、在条据后说明情况 D、不做任何处理;8.凭证性条据落款处日期的正确写法是（ ） A、写明何月何日，不必写年 B、写明何日即可，不必写年月 C、可以省略日期不写 D、必须准确写明何年何月何日;1.私人交往时，可以使用便条和留言条。（　） 2.请假条与借条一样，是凭证性条据。（　） 3.收到对方钱物后写给对方作为依据的字条， 叫收据。（ ） 4.借条由借出者保留，直到借方归还钱物时， 也不能销毁。（ ） ;5.凭证性条据可以在文后使用致敬语。（ ） 6.留言条使用后，一律具有保留的价值。（ ） 7.写借条或收条可以使用铅笔或圆珠笔。（ ）?;指出下列条据的错误：;指出下列条据的错误：;1.妈妈生病，爸爸不在家，明天（2016-6-15）你得在家照顾妈妈，爸爸要你向老师请假一天。 2.你和王涛约好今天下午（2016-6-10）去百花书店买书，可你临时有急事要出去，请你给王涛留言。 3.刘杨欠你爸装潢款1000元，他来还款后，要你爸写个收条，请你替爸爸写个收条。;4.不识字的爸爸向李嘉诚借了8960元，答应一月后还他。请你给爸爸写个借条。 ?5.你家建房，欠工人王磊叔叔工钱7245元，请你给王叔叔打个欠条。;小结：写作要求;谢谢大家！;;环节一——情境导入;知识目标;知识点归纳—介绍信、证明信的写作;知识点归纳—介绍信、证明信的写作;环节三——案例示范与分析;环节三：案例示范与法分析;环节五：实训;1. 日常文书的特点有：实用性、礼节性、（ ）、真实性； 2.条据虽然小，也是属于（ ） A 记叙文 B 议论文 C 应用文 D 散文;3. 请假条一般是个人向单位请假时使用，个人对个人（ ） A 可以使用 B 不可以使用 C 有时能使用 D 有时不能使用;4.个人向单位借钱、借物，写借条时，一般第二行第一句就出示（ ）。 A、被借一方的单位或个人名称 B、领导人姓名 C、借钱物的人的姓名 D、会计或出纳姓名;5.如果替人代收钱物，代收人写的收条应该在第一行写有（ ）。 A、今借到 B、今收到 C、今代收到 D、代收到 ;6.如果写给对方的留言条是泛指，则可以（ ） A、不必写出留言人的名字 B、不必在首行写出称呼 C、写出部分泛人的姓名 D、首行写出留言者的单位称呼;7.凭证性条据的数字如果写错，更正后，应该（ ） A、在更正处签名 B、在更正处加盖印章 C、在条据后说明情况 D、不做任何处理;8.凭证性条据落款处日期的正确写法是（ ） A、写明何月何日，不必写年 B、写明何日即可，不必写年月 C、可以省略日期不写 D、必须准确写明何年何月何日;1.私人交往时，可以使用便条和留言条。（　） 2.请假条与借条一样，是凭证性条据。（　） 3.收到对方钱物后写给对方作为依据的字条， 叫收据。（ ） 4.借条由借出者保留，直到借方归还钱物时， 也不能销毁。（ ） ;5.凭证性条据可以在文后使用致敬语。（ ） 6.留言条使用后，一律具有保留的价值。（ ） 7.写借条或收条可以使用铅笔或圆珠笔。（ ）?;指出下列条据的错误：;指出下列条据的错误：;1.妈妈生病，爸爸不在家，明天（2016-6-15）你得在家照顾妈妈，爸爸要你向老师