电脑基础知识教学设计资料讲解.docxVIP

1 教学设计方案 课题名称：电脑基础知识 姓名： 方红超 工作单位： 富源县第一中学 学科年级： 高一信息技术 教材版本： 广东教育 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性） 本节课所学内容为信息技术课的基础，目的是让学生对学生信息技术所用到的工具—电脑有个大概的了解，同时也让学生掌握一点电脑硬件和软件的基础知识。 二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并具体化为本节课的具体要求，明晰（学生懂）、具体、可操作、可以依据练习测试题）重点及难点（说明本课题的重难点） 1．掌握电脑的基本组成，学会查看计算机的配置。 2．了解学生对电脑知识的掌握程度 三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习） 在初中信息技术课程中，学生对这部分知识已有了解，但还处于一个“知道”的层面，本节在初中的基础上更深地让学生了解电脑的基础组及基本的工作原因。 四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标，画出流程图） 一．计算机的产生? 世界上第一台电子计算机：?A、时间：1946年?B、名称：ENIAC?埃尼阿克 ?二．计算机的发展? 第一代（1946-1958年）：电子管? 第二代（1959-1964年）：晶体管? 第三代（1965-1970年）：中小规模集成电路? 第四代（1971年-今）：大规模集成电路?微型计算机诞生于1971年 三．计算机的应用? 1．科学计算 ?2．信息处理 ?3．过程控制? 4．计算机辅助设计/辅助教学 ?5．人工智能 四．计算机的基本组成? 1．硬件系统：?①控制器?②运算器?③存储器?④输入设备?⑤输出设备 ?2．软件系统：?①系统软件?②应用软件?3．查看计算机的配置? 在桌面上右击“我的电脑”选择“属性”→选择“常规”选项卡 课堂小结：? 总结计算机的基本组成。 ?课下作业：? 1．第一台电子计算机诞生的时间，名称分别是什么？?2．计算机由哪几部分组成？?3．如何查看计算机的配置？ 五、教学策略选择与信息技术融合的设计（针对学习流程的设计的各流程，设计教与学的方式的变革，配置学习资源和数字化工具，设计信息技术融合点） 教师活动 预设学生活动 设计意图 主题确定 有自己的主见 相信自己 学习素材的综合运用 提高综合应用能力 素养的提高 六、教学评价设计（创建量规，向学生展示他们将被如何评价（来自教师和小组其他成员的评价）。也可以创建一个自我评价表，这样学生可以用它对自己的学习进行评价） 评价方法： 是否准确。（20分） 是否全面。（20分） 是否为当前最新。（30分） 是否思考未来的发展。（30） 七、教学板书（本节课的教学板书） 电脑的组成 硬件系统 软件系统 教学反思：成功： 1、通过学习，让学习了解了原来的计算机，并提高学生对该门课程学习的兴趣。 2、在整个教学活动中始终坚持以学生为主体，引导学生积极参与活动，养成主动思考、合作、探究的学习习惯。教师在活动过程中注意及时指导、归纳和小结，帮助学生对学习内容的学习和理解。 不足： 1、活动组织进程上时间把握得不够准确，导致整堂课时间有点紧。 2、课堂气氛过于活跃，不好控制。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q