- 3
- 0
- 约7.05千字
- 约 36页
- 2019-08-27 发布于浙江
- 举报
透析实验 积累技能 理解方法 1.选材时,剪取根尖为什么只能剪取2~3 mm,不宜过长? 透析:植物根尖分生区细胞进行有丝分裂,为保证选取的是分生区细胞故不能剪取过长。过长会含有伸长区,伸长区细胞不进行有丝分裂,会增加显微镜下观察时寻找各时期细胞的难度。 2.为什么解离时间不能过短或过长? 透析:解离时间过短,则细胞间果胶未溶解,压片时细胞不易分散,细胞相互重叠;解离时间过长,则细胞分离过度、过于酥软,无法取出根尖进行染色和制片。 3.为什么染色时间不能过短或过长? 透析:染色时间过短,则染色体或染色质染色太浅;时间过长则使细胞核等其他部分充满染色剂,无法分辨染色体。 4.为什么在制片时两次用到载玻片? 透析:第一次用到载玻片是为了放置根尖;第二次在盖玻片上加一片载玻片,然后用拇指轻轻按压,目的是使细胞均匀分散,避免压碎盖玻片。 5.本实验中为什么不能观察到一个细胞有丝分裂的连续过程? 透析:在解离过程中细胞已经死亡,观察到的只是一个固定的时期,应不断地移动装片,在不同的视野中寻找处于各个时期的细胞。 6.实验操作中为什么漂洗和染色的顺序不能互换? 透析:因为漂洗的目的是洗去解离液中的盐酸,利于碱性染料的染色,若两者顺序互换,染色体被染色的效果较差甚至不能被染色。 7.实验中为什么要利用解离液解离、镊子弄碎根尖、按压载玻片? 透析:为了
您可能关注的文档
- (水滴系列)高中生物 第1章 走近细胞名师精编课件 新人教必修1.ppt
- (水滴系列)高中生物 专题五 生态工程名师精编课件 新人教必修3.ppt
- (水滴系列)高中生物 第1章 遗传因子的发现 第1节 基因的分离定律名师精编课件 新人教必修2.ppt
- (水滴系列)高中生物 第1章 遗传因子的发现 第2节 自由组合定律名师精编课件 新人教必修2.ppt
- (水滴系列)高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节名师精编课件 新人教必修3.ppt
- (水滴系列)高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节名师精编课件 新人教必修3.ppt
- (水滴系列)高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂(第2课时)名师精编课件 新人教必修2.ppt
- (水滴系列)高中生物 第2章 基因和染色体的关系 第3节 伴性遗传名师精编课件 新人教必修2.ppt
- (水滴系列)高中生物 第2章 组成细胞的分子 第1节 细胞中的元素和化合物 第5节 细胞中的无机物名师精编课件 新人教必修1.ppt
- (水滴系列)高中生物 第3章 植物激素复习名师精编课件 新人教必修3.ppt
- (水滴系列)高中生物 第四单元 细胞的生命历程 第13讲 细胞的分化 衰老 凋亡和癌变名师精编课件.ppt
- (水滴系列)高中生物 第四单元 细胞的生命历程 第12讲 减数分裂和受精作用名师精编课件.ppt
- (水滴系列)高中生物 第十一单元 现代生物科技专题 第37讲 基因工程名师精编课件.ppt
- (江苏专版)2020版高考生物一轮复习 第4讲 DNA的粗提取与鉴定名师课件(选修1).ppt
- (江苏专版)2020版高考生物一轮复习 第一单元 第1讲 走近细胞名师课件(必修1).ppt
- (江苏专版)2020版高考生物一轮复习 第一单元 第1讲 孟德尔的豌豆杂交实验一名师课件(必修2).ppt
- (江苏专版)2020版高考生物一轮复习 第一单元 第4讲 人类遗传病与伴性遗传的综合应用名师课件(必修2).ppt
- (江苏专版)2020版高考生物一轮复习 第一单元 第3讲 生命活动的主要承担者—蛋白质名师课件(必修1).ppt
- (江苏专版)2020版高考生物一轮复习 第一单元 第4讲 核酸、糖类和脂质名师课件(必修1).ppt
- (江苏专版)2020版高考生物一轮复习 第三单元 第2讲 第1课时 ATP与细胞呼吸的过程名师课件(必修1).ppt
原创力文档

文档评论(0)