新版小学数学三年级上册教材介绍.pptVIP

五、教学建议 1.关注学生的生活经验，注重所学知识与 日常生活的密切联系。 2.注重数学实践活动，突出几何探究过程。 3.了解教材编排特点，恰当把握教学要求。 第八单元 分数的初步认识 一、教学内容 1.分数的初步认识 2.分数的简单计算 3.分数的简单应用 二、教学目标 1.结合具体情境，通过操作活动使学生初步认识几 分之一和几分之几；会读、写简单的分数；能比 较简单分数的大小；会计算简单的同分母分数的 加、减法。 2.通过操作活动，进一步认识分数，知道把一些物 体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或 几份也可以用分数表示，能解决有关分数的简单 实际问题。 3.感悟数形结合的数学思想和方法，发展数感；体 会分数在实际生活中的应用和价值。 三、编排特点 1.合理确定认识分数的起点，逐步加深对 分数的认识。 2.加强用分数解决问题的教学。 3.结合生活经验，借助直观和操作认识分数。 四、具体编排 五、教学建议 1.注意通过多元表征之间的转换，逐步加 深对分数的认识。 2.借助多种直观模型和操作，理解分数的 含义。 3.重视主体参与，培养几何直观。 第九单元 数学广角——集合 一、教学内容 集合思想 二、教学目标 1.通过数学实践活动，让学生了解简单