（江苏专用）2018版高考语文大一轮复习 第1部分 语言文字运用 专题二 辨析并修改病句教案.pptVIP

考生要熟记常见的句式杂糅的类型，考虑用“紧缩法”，即提取出句子主干。 (1)把两种语意挤在一句话中，在该结束的地方不结束，前后交叉错叠，结构混乱。 这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须要有一个正确的认识。 [思维　建模] 结构混乱的辨析技巧 1.句式杂糅 答案　全句说的意思是“旧观念阻碍深化改革”，而“深化改革”又做了“进行”的主语，造成“前后牵连”。可将“的进行”删除。 (2)在一个句子中，把两种本来不能结合在一起的句式，混在一起使用。 他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的技术。 改正：___________________________________________ 答案　“本着保证质量、降低成本为原则”包含了两个不能同时使用的句式：一是“本着……的原则”，二是“以……为原则”。 2.中途易辙 (1)话说了一半，忽然另起炉灶，从另一话题说起。 屈原出生在春秋战国时代，以及后来的各个历史时期，人们对屈原这一历史人物的评价都很高，都称他为爱国诗人。 改正：______________________________________________ 答案　第一分句的主语是“屈原”，着重讲屈原出生的时代，下面的内容，应该接着介绍屈原其他方面的情况，但讲的却是“各个历史时期”的人们对屈原的评价，句意割裂，句式混乱。 (2)在复句