（西南专版）2018届九年级数学下册 27.2.1《相似三角形的判定（3）》教学教案 新人教版.pptVIP

一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 三、研读课文 四、归纳小结 五、强化训练 五、强化训练 五、强化训练 * 相似三角形的判定（3） 1、两个三角形全等有哪些判定方法？ 2、我们学习过哪些判定三角形相似的方法？ SSS、SAS、ASA、AAS、HL 1、通过定义（三边对应成比例，三角相等） 2、平行于三角形一边的直线 3、三边对应成比例 会运用“两组对应边的比相等且对应的夹角相等”判定两个三角形相似. 知识点一 认真阅读课本第44至45页的内容，完成下面练习并体验知识点的形成过程 三角形相似的判定方法2 探究3 任意画一个三角形，再画一个三角形，使它的各边长都是原来三角形各边长的k倍，度量这两个三角形的对应角，它们相等吗？这两个三角形相似吗？与同学交流一下，看看是否有同样的结论. 三角形相似的判定方法2： 如果两个三角形的 相等且____________相等， 那么这两个三角形相似． 两组对应边的比 相应的夹角 探讨 可否用类似于判定三角形全等的SAS方法，能否通过两个三角形的两组对应边的比相等和它们对应的夹角相等，来判定两个三角形相似呢？ 知识点一 1、在△ABC 和△A′B′C′中，如果∠A＝34°，AC＝5cm，AB＝4cm，∠A′＝34°，A′C′＝2cm，A′B′＝1