（新课标）高考生物冲刺复习 专题10 遗传的分子基础名师精编课件.pptVIP

(1)图甲翻译模型分析 ①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别为tRNA、核糖体、mRNA、多肽链。 ②一个核糖体与mRNA的结合部位形成2个tRNA结合位点。 ③翻译起点:起始密码子决定的是甲硫氨酸或缬氨酸。 ④翻译终点:识别到终止密码子(不决定氨基酸)翻译停止。 ⑤翻译进程:核糖体沿着mRNA移动,mRNA不移动。 (2)图乙翻译模型分析 ①图乙中,1、2、3分别为mRNA、核糖体、多肽链。 ②数量关系:一个mRNA可同时结合多个核糖体,形成多聚核糖体。 ③目的意义:以少量的mRNA分子为模板可以迅速合成大量的蛋白质。 ④方向:从左向右,判断依据是多肽链的长短,长的翻译在前。 ⑤结果:合成多个氨基酸序列完全相同的多肽,因为模板mRNA相同。 易错易混 1.辨析遗传信息、密码子与反密码子 2.常考的与密码子有关的易混点 (1)每种氨基酸对应一种或几种密码子,可由一种或几种tRNA转运。 (2)一种密码子只能决定一种氨基酸,一种tRNA只能转运一种氨基酸。 遗传信息 密码子 反密码子 存在 位置 在DNA上,是基因中脱氧核苷酸的排列顺序 在RNA上,是mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基 在tRNA上,是与密码子互补配对的3个碱基 作用 间接决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 直接决定蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 与mRNA上组成密码子的3个碱基互补,以确定氨基酸在肽链上的位置 对应 关系 ? (