统计学第2章 数据的搜集.ppt

统计学第2章 数据的搜集. 谢谢 * 自填式问卷调查 没有调查员协助的情况下由被调查者自己完成调查问卷 问卷递送方法有：调查员分发、邮寄、网络、媒体 要求调查问卷结构严谨，有清楚的说明 弱点 问卷的返回率比较低 不适合结构复杂的问卷 调查周期比较长 数据搜集过程中出现的问题难于及时采取调改措施 * 面访式问卷调查 调查员与被调查者面对面提问、被调查者回答的一种调查方式 优点 可提高调查的回答率 可提高调查数据的质量 能调节数据搜集所花费的时间 弱点 调查的成本较高 调查过程的质量控制有一定难度 * 电话式问卷调查 通过电话向被调查者实施调查 特点 速度快，能在短时间内完成调查 适合于样本单位十分分散的情况 局限 如果被调查者没有电话，调查将无法实施 访问的时间不能太长 使用的问卷需要简单 被访者不愿意接受调查时，难以说服 * 观察式调查 1.就调查对象的行动和意识，调查人员边观察边记录以收集所需信息 2.调查人员不是强行介入 能够在被调查者不察觉的情况下获得资料 如交通流量的调查 * 各调查方法的比较 自填式 面访式 电话式 调查时间 慢 中等 快捷 调查费用 低 高 低 问卷难度 要求容易 可以复杂 要求容易 有形辅助物的使用 中等利用 充分利用 无法利用 调查过程控制 简单 复杂 容易 调查员作用的发挥 无法发挥 充分发挥 一般发挥 回答率 最低 较高 一般 §1.2.2 实验数据 实验数据 实验数据指在实验中控制实验对象而搜集到的变量的数据。 实验是检验变量间因果关系的一种方法。 在实验中，研究人员控制某一情形的所有相关方面，操纵少数感兴趣的变量，然后观察实验的结果。 * §1.2.2 实验数据 1. 实验法的有关问题：实验组和对照组的选择 实验组和对照组 受试对象 反应变量和解释变量 处理 英国海军的实验 实验组和对照组的产生应遵循随机原则 一个好的实验，实验组和对照组的产生不仅应该是随机的，而且应该是匹配的。 * §1.2.2 实验数据 2. 对人做实验时产生的问题 ◆ 人的问题 ◆ 心理学问题 ◆ 道德问题 * §1.2.2 实验数据 3. 实验法案例——地中海贫血症 随机指派 实验组（152个病人） 处理1：羟基脲 对照组（147个病人） 处理2：安慰剂 比较剧痛发作情形 * §2 数据的误差 §2.1 抽样误差 §2.2 未响应误差 §2.3 响应误差 * §2.1 抽样误差 抽样误差 抽样误差是由抽样的随机性引起的样本结果与总体真值之间的误差。 只要采用概率抽样，抽样误差就不可避免。 抽样不是针对某个具体样本的检测结果与总体真实结果的差异而言，它描述的是所有样本可能的结果与总体真值之间的平均性差异。 * §2.1 抽样误差 抽样误差大小的影响因素 样本量的大小：样本量越大，抽样误差越小。 总体的变异性：总体的变异性越大，即各单位之间的差异越大，抽样误差也就越大。 在公布任何一次抽样调查的结果时，负责任的报告都应说明抽样误差的大小。 * §2.2 未响应误差 未响应误差 非抽样误差中的一种。它是指由于种种原因，包含在样本中的一部分人未对调查做出反应或回答，而造成的误差。 未响应误差是随机的 可以通过增大样本量的方式解决 未响应误差是系统性的 预防 采取补救措施 * §2.3 响应误差 响应误差 指在调查过程中，由于问题的提问方式、问题所处的位置、访员的影响或受访者自身的原因 ，而使受访者在回答问题时产生的误差。 响应误差的类型 问题的措辞 问题所处的位置 访员的影响 受访者的影响 * * 误差的控制 抽样误差可计算和控制，不可以避免 非抽样误差的控制 调查员的挑选 调查员的培训 督导员的调查专业水平 调查过程控制 调查结果进行检验、评估 现场调查人员进行奖惩的制度 §3 数据文件 数据 由一些变量和它们的观测值所组成。 数据文件 将数据以表格的形式录入计算机，这样的一个数据表通常叫做数据阵或数据文件。 文件由行和列组成。一般行代表样本单位，每一行称为一个观测值。列表示不同的变量，每一列为一个变量的不同观测值。 * §3 数据文件 原始数据文件的一般格式 * §3 数据文件 编码 男——1 女——0 可口可乐——1 百事可乐——0 知道——1 不知道——0 * §3 数据文件 编码后数据文件的一般格式 *