安徽省蚌埠市五河县2013年秋“三为主”课堂八年级数学上册 13.1 函数导学案（3）（无答案） 沪科版.docVIP

PAGE PAGE 1 教学思路 （纠错栏） 教学思路 （纠错栏） §13.1 函数（3） 学习目标：1、通过函数图象的形成，感受函数与图象的对应关系。 2、掌握函数图象的基本画法，学会观察图象，理解其内涵。 学习重点：认识“实际问题—函数关系式—函数图象”的转化，学会用图象法来研究函数问题。 学习难点：函数关系式与函数图象之间的对应关系。 学法指导：用极限的思想了解“函数图象”的构成。 ☆ 自主学习 ☆ 一、链接 1、求出下列函数关系式中自变量x的取值范围，并求出x=4时的函数值。 （1） （2） 2、已知池中有水60m3，每小时抽出 （1）写出剩余水的体积V（m3）与时间t（h）之间的函数关系式； （2）写出自变量t的取值范围； （3）8h后，池中还有多少水？ （4）几小时后池中还有10 m3 二、导读：预习课本，完成以下题目： 1、用 表示两个变量间的函数关系的方法，叫图像法； 2、画函数图象时，一般有下列三个步骤： 、 、 。 三、预习反思:通过预习,你还有哪些疑惑呢?请将它写下来,你准备怎样解决?：______________________________________ ☆ 合作探究 ☆ x … -2 -1 0 1 2 … y … -3 -1 1 3 5