李慧论文—“高效课堂”背景下“三步十法”有效激发学生语文学习兴趣电子教案.docVIP

1 “高效课堂”下“三步十四法”有效激发学生语文学习兴趣 摘 要 迅速发展的社会，需要的是综合型人才，“高效课堂”的实施，无疑是培养这类人才的有效的教学方法。“高效课堂”改变了传统的“教”与“学”的方式，这是一个体现新课改、适应社会的新举措，但仅仅改变“教”法和“学”法就能提高语文的学习兴趣了吗？语文学科的特殊性、社会和学生对语文边缘化认识、以及“高效课堂” 模式的固定化，这些让学生对学习语文的兴趣大打折扣，而无“兴趣”就无“高效”，所以，激发学生学习语文的兴趣，迫在眉睫。激发学生学习语文的兴趣的方法有很多，我结合自己的教学实际，总结了十四种有效激发学生语文学习兴趣的方法，这十四种方法按教学的程序——课前、课中、课后分为三步，故叫做“三步十四法”。 关键词 素质教育 高效课堂 语文学习兴趣 高考 兴趣是最好的教师。语文教学要调动学生学习的积极性，提高教学效益和质量，必须激发学生的学习兴趣。激发学生学习语文的兴趣的方法有很多，我结合自己的教学实际，总结了十四种有效激发学生语文学习兴趣的方法，这十四种方法按教学的程序——课前、课中、课后分为三步，故叫做“三步十四法” 一、课前——准备让学生爱上自己 1、平和的思想：喊老师好的时候，给老师也给自己一个微笑。 面对学习、锻炼各项任务，我都施加一个喜欢的意念、快乐的意念，时间长了，人的潜意识就会发生变化，害怕锻炼，躲避学习的个别