林平做鸟巢认识图形资料教程.docVIP

1 教案设计 四、做鸟巢 认识图形 濮阳市油田十中 林 平 学什么？ 教学内容：青岛版数学二年级下册P46页第四单元信息窗1。 教学目标： 1.借助观察，操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形和六边形。 2.经历探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想象力和创新意识。 德育目标： 3．在具体情境中，感受、欣赏图形美，培养爱护鸟类、保护环境等环保意识。 重 点：认识长方形和正方形的特征。 难 点：能用语言描述长方形和正方形的特征。 怎么学？ 学习方法： 观察鸟巢—— 教师引导发现——小组合作探索——巩固运用。 教学过程： 一、(谈话导入）创设情境，初步感知 1．同学们，你看到了什么？课件 大树、小鸟、小朋友（一指鸟巢，这个呢？）鸟巢。 对！这些鸟巢是小朋友为了保护小鸟亲手制作的。老师也做了，你们看。（出示自制的鸟巢）你们想不想也为小鸟做一个鸟巢？ 好 ，这节课我们就来学习做鸟巢。板书：做鸟巢 二、（自主合作）研究新知 （一）探索长方形、正方形的特征 1、这个鸟巢该怎样做呢？ 2、我们来看这个鸟巢是由哪几个面组成？（点击课件，展示鸟巢的分解与合拢） 上面、下面、前面、后面、左面、右面。 3、它的每个面都是什么形状？ 它的上面、下面、前面、后面的形状都是长方形。 （它的左面、右面是什么形状？）它的左面、右面的