《高等教育心理学》复习总结提纲-广东省高校教师岗前培训.docVIP

高等教育心理学 学习要点 第一部分：基本概念与知识 1、自我意识P105也称自我，它指个体对自己存在的一切的认识，包括认知自己 的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。它是一种具有意识的自我觉察活动，这种意识性不仅表现在个体对自己本身有比较清晰的理解和自觉的态度，而且表现在个体对自己与客观世界的关系有比较清晰的理解和自觉的态度。 2、心理发展P71是指个体随着年龄的增长，在相应环境的作用下，整个反应活 动不断地得到改造，日趋完善化和复杂化的过程，是一种体现在个体内部的连续而又稳定的变化。 3、挫折P367是个人从事有目的的活动，由于遇到障碍或受到干扰，需要不能得 到满时产生的一种消极的情绪状态 4、成就动机P355麦克利兰认为：成就动机是个人对自己所认为重要的或有价值 的事情，去努力完成，追求成功并要求达到完美状态的原因。包含三点含义（1）指个人追求进步以期达到目标的内在动力（2）指从事某种工作时，个人自我投入精益求精的心理倾向（3）指个人在不顺利情境中，冲破障碍克服困难奋力达到目标的心理倾向。 阿特金森认为，成就动机水平依赖于人对行动目的的评价和达到目标的可能性的估计。 奥苏伯尔认为：学校情意的成就动机包括（1）认知的内驱力：学生获得知识和解决学业问题为目的的动机，直接指向学习任务（2）自我提高的内驱力：这是学生因自己胜任能力和工作成就而赢得