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- 2019-08-26 发布于江苏
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2010至2011 学年度第 一 学期
教
学
工
作
计
划
学 校 布吉水径小学
科 目 数学
班 级 三(1),三(2)
任课教师 张伟博
一、班级整体学习情况分析:
在上学期期末的数学考试中,两个班的成绩都不太理想。三(1)班的优良率为77.91%,合格率为94.92%,平均分为83.92,三(2)班的优良率为62.71%,合格率为93.22%,平均分为81.14。成绩比较均衡,但拔尖的学生太少,下面重点要做好培优工作,使能力强的学生更突出;三(2)班稍差一点,中等生较少,后进生相对较多,不过这个班有几个很聪明的学生,学习能力很强,可以重点培养,针对本班的实际情况,下一步要先做好补差工作,使后进的同学尽快赶上来。
二、教材分析(包括各章/单元教学内容、教学目的、教学重难点及教学中应注意的问题等):
本册教材充分体现了新《课程标准》的理念,以学生的数学活动实践为学习内容,教材创设了生动有趣的情境,引导学生在解决现实问题的过程中获得对数学知识的理解和体验。教学内容主要包括(1)乘法;(2)除法;(3)观察物体;(4)千克、克、吨;(5)、周长;(6)年、月、日;(7)可能性;(8)共有五个社会实践活动,还有两个整理复习
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