中班音乐游戏教学计划：大灰狼敲门我不开.docx

中班音乐游戏教学计划：大灰狼敲门我不开 第 PAGE \* Arabic 1 页 中班音乐游戏教学计划：大灰狼敲门我不开 活动目标： 1、初步学唱歌曲，并愿意用不同的声音来表演歌曲中的角色。 2、大胆用肢体动作进行歌唱表演，喜欢参加音乐游戏活动。 活动准备：背景图片一张，狼指偶一只。兔子、山羊、小猪、狼的头饰若干 活动过程： 一、 律动《欢迎歌》 二、 利用图片情境导入： 师演示图片：树林里有三座漂亮的房子，他们分别是小兔子、小山羊和小猪的家。这天他们的妈妈都 出去找食物了，家里只剩下小兔子、小山羊和小猪。演示老狼指偶： “我是一只大灰狼，已经三天没找到东西吃了，今天我一定要想办法填饱我的肚子！” 二、结合情节，让幼儿初步感受歌曲： 演示大灰狼来到小兔家： 1、 大灰狼敲门唱：小兔子乖乖把门开开“咦，怎么没有声音”——大灰狼继续唱：小兔子乖乖 把门开开“咦，还是没有声音”——小朋友们你们帮我一起唱：小兔子乖乖把门开开 2、师扮演小兔子唱：你是大灰狼，不能把门开！ 3、咔着喉咙唱：小兔子乖乖把门开开，你是大灰狼，不能把门开！ 演示大灰狼来到小羊家： 1、大灰狼敲门唱：小山羊乖乖把门开开“咦，怎么没有声音”你们帮我一起唱：小山羊乖乖把门开开 2、扮小山羊唱：你是大灰狼，不能把门开！，“它怎么也只是我是大灰狼，还得咔着喉咙唱”小山羊乖乖把门开开，答： 你是大灰狼，不能把门开！ 演示大灰狼来到小猪家： 真气人还是不开门，肚子饿死了，哈哈，看这又是谁的家，这下我一定要想办法让它开门——唱的好听点：“亲爱的小猪把门开开”——再唱好听点“亲爱的小猪把门开开” 小猪：你是大灰狼，不能把门开！ 演示小动物唱最后一句： 小兔子、小山羊、小猪有没有给大灰狼开门啊：我们很聪明，没有开门，他们还一起唱：“大灰狼敲 门，我不开，我要等妈妈回来” 三、 完整学习歌曲 师：大灰狼敲门，小动物没有开门这首有趣的歌曲，名字就叫《大灰狼敲门我不开》 1、我们再来仔细听一遍：教师用图片演示 2、我们一起来学一学，唱一唱吧：用小指偶演示一起学唱唱。 3、用不同动作来唱：唱大灰狼的时候我们坐着唱，当唱到小兔子、小山羊、小猪时我们起立来唱。用动作来引导幼儿。（跟着清唱） 4、分两组唱：一组扮大灰狼，一组扮小动物唱。 5、分男女声唱： 6、分角色唱：（随音乐）爸爸妈妈等大人扮大灰狼，小朋友扮小动物唱。 四、游戏（随音乐） １、听音乐分成三组坐成三个小圆圈，随音乐安静下来《做做拍拍》 ２、用头饰在椅子上标记，组成小兔子、小山羊、小猪的家，请一幼儿扮大灰狼 ３、游戏开始：大灰狼绕着小兔子、小山羊、小猪的家的家一边唱歌一边敲门；小动物们听见大灰狼的声音，一边唱一边抱成一团，最后大家重新拉起圆圈，唱到歌曲结束。