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- 2019-08-27 发布于天津
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--- 【篇一】 本学期我担任三年级的班主任工作,主要做了下面几方面的工作 一、深入学生、亲近、了解学生。 为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我用心深入班级,深入学生,同时透过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。 在一个学期的接触中,我了解到我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比较高。 但也有些学生自我约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙老师管理好班级。 有些孩子作业不认真。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。 这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。 所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。 而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。 因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育。 由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。 开学初组织学生学
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