五年级下册语文课件7.松坊溪的冬天｜冀教版共10张PPT.pptVIP

松坊溪的冬天郭风 教学目标 1、学会本文的十个生字 2、分析文章的2、3部分 3、总结本文的主题思想。 复习回顾一、听写本课的生字（师听写，生自我检查，错误的写在集错本上）： 坊 垄 卵 斑 絮 枫 焰 垛 笆 隙 二、总结各部分的段意 1、松坊溪的形成和它平时的美景 2、松坊溪冬天下雪时的情景。 3、松坊溪雪后不同凡响的美景。 预习导学 找出文章第2、3部分你认为写得好的句子或词语，并说明理由。 （教师随机指导） 第二部分：阅读文章，回答问题 1、第7自然段主要写了什么？8—12自然段主要写了什么？主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？ 答、七自然段：松坊溪岸边的景色（蒲公英，雏菊）八到十二自然段：雪中松坊溪的美景。 主要运用了比喻、拟人的修辞方法。生动形象的写出了松坊溪的美丽景色。 第三部分：1、14、15自然段分别用了什么写作顺序？16.17自然段主要写的什么？有什么特点？ 答：14.由远及近，15.由近及远，16.17主要写的是松坊溪的鱼，特点是：色彩美，数量多，机灵。 小组讨论：文章为什么写雪后景色要写溪鱼？ 答：静中有动，动静结合，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。预示着春的到来，使人回味无穷。 本文主题思 本文通过对松坊溪冬天美景的描写，表现了作者对祖国大好河山的热爱和赞美。 课堂练习：文章是怎么描写松坊溪的溪石的？这样写有什么好处？