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- 2019-08-27 发布于天津
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其二是计划形式,是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。 下面是 【篇一】 一、学情分析 从七年级上册数学期末考试成绩来看,本班优秀率有突破10人,算是达到预期目标,但及格率只达到43多,与预期尚有一定的差距。 总体上来看,仅管绝大多数学生学习很努力,也掌握了一定的学习数学的方法和技巧,但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈,造成班级发展不平衡,两极分化现象严重。 二、指导思想 坚持党的教育方针,以《初中数学新课程标准》为准绳,将新课程改革落到实处。 以提高学生的基础知识和基本技能为根本任务,制定切实可行的教学计划,重点培养学生创新思维和应用数学的能力。 通过本学期的数学教学,进一步培养学生学习数学的兴趣,激发其求知欲望。 同时,完成七年级下册数学教学任务。 三、教学目标 知识技能目标学习平行线的有关知识,掌握平面直角坐标系的画法,学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法,能够绘制简单的统计图表。 同时进一步提高学生几何作图能力。 过程方法目标学会观察和分析几何图形,发现图形的特征和图形之间存在的关联,学会总结规律。 初步建立方程思想,学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。 态度情感目标认识生活,感知生活,领悟数学是为生活服务。
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